Створюйте курси підготовки до іспитів на основі діагностики, практики та зворотного зв’язку
Створіть систему підготовки до іспиту, що починається з доказів, відображає навички, поєднує практику, аналізує пробні тести та залишається зручною в підтримці, коли іспит змінюється.
Карта навичок
Кожен крок можна редагувати, він видимий і пов’язаний з іншими
У цих переглядах продукту використовуються приклади даних, щоб показати, що насправді бачить викладач, а не абстрактну схему функцій.
- Крок 01
Baseline
Визначте актуальні тематичні напрями, типи запитань, час, оцінювання, дозволені інструменти, адаптації та дати оновлення джерел перед створенням контенту.
sourceBaseline
ОписКнига або PDFВідео＋Додати схвалений вихідний матеріалPDF, DOCX, відео або запис уроку - Крок 02
Карта навичок
Використовуйте початкове оцінювання та журнал помилок, щоб розрізняти прогалини в знаннях, помилки процесу, проблеми з часом, упевненість і неуважні помилки.
courseКарта навичок
AI ТА ПРОДУКТУхвалення рішень на основі доказівМодуль 1Сформулюйте рішення3 уроки Модуль 2Зберіть корисні докази4 уроки Модуль 3Протестуйте рекомендацію3 уроки - Крок 03
Цілеспрямована практика
Базуйте навчання на офіційних рекомендаціях, дотримуючись авторського права та позначаючи для перевірки будь-яке невизначене правило або правило, що змінюється.
practiceЦілеспрямована практика
Контекст урокуДокази з інтерв’ю та ризики рішень01 Поясніть свою рекомендаціюРозгорнута відповідь · 10 балівВключено02 Визначте пріоритети прогалин у доказахСценарій · 8 балівВключено03 Запишіть двохвилинний захистУсна відповідь · 12 балівПеревірка - Крок 04
Змішана практика
Використовуйте докази за кожним критерієм і повторювані помилки, щоб обрати цільову практику, а потім повернутися до змішаних умов.
responseЗмішана практика
ЗавданняОбґрунтуйте рішення та назвіть найбільшу невизначеність.▶02:14Відповідь учня“Найвагоміші докази підтримують варіант B, але вибірка все ще надто вузька…”
Транскрипт готовий - Крок 05
Пробний тест
Поясніть докази, розмір вибірки, наявні слабкі сторони та наступний план замість того, щоб обіцяти оцінку на основі недостатнього сигналу.
reviewПробний тест
Первинна оцінка AI84%Готово до перевірки вчителем- Використовує докази4 / 5
- Пояснює обмеження5 / 5
- Чіткість рекомендацій3 / 5
Зворотний зв’язок від викладачаГарне міркування. Додайте один доказ, який міг би спростувати вашу рекомендацію. - Крок 06
Зворотний зв’язок + прогрес
Визначте актуальні тематичні напрями, типи запитань, час, оцінювання, дозволені інструменти, адаптації та дати оновлення джерел перед створенням контенту.
liveЗворотний зв’язок + прогрес
Tue2814:00Репетиторська сесія в реальному часіПеревірка доказів з АнноюЗапис · нотатки · подальше домашнє завдання ВикладачAnna S.Ben L.Приєднатися до уроку
Почніть з офіційної специфікації іспиту
Визначте актуальні тематичні напрями, типи запитань, час, оцінювання, дозволені інструменти, адаптації та дати оновлення джерел перед створенням контенту.
Діагностуйте перед призначенням обсягу
Використовуйте початкове оцінювання та журнал помилок, щоб розрізняти прогалини в знаннях, помилки процесу, проблеми з часом, упевненість і неуважні помилки.
Створюйте оригінальну практику, зручну в підтримці
Базуйте навчання на офіційних рекомендаціях, дотримуючись авторського права та позначаючи для перевірки будь-яке невизначене правило або правило, що змінюється.
Пов’яжіть зворотний зв’язок із наступним набором завдань
Використовуйте докази за кожним критерієм і повторювані помилки, щоб обрати цільову практику, а потім повернутися до змішаних умов.
Звітуйте про прогрес без хибної впевненості
Поясніть докази, розмір вибірки, наявні слабкі сторони та наступний план замість того, щоб обіцяти оцінку на основі недостатнього сигналу.
Поширені запитання
Для кого призначений робочий процес підготовчого курсу до іспитів?
Створіть систему підготовки до іспиту, що починається з доказів, відображає навички, поєднує практику, аналізує пробні тести та залишається зручною в підтримці, коли іспит змінюється. Перед створенням вмісту визначте поточні розділи, типи запитань, час, оцінювання, дозволені інструменти, умови для учнів з особливими потребами та дати оновлення джерел.
Яку проблему розв’язує робочий процес підготовчого курсу до іспитів?
Створіть систему підготовки до іспиту, що починається з доказів, відображає навички, поєднує практику, аналізує пробні тести та залишається зручною в підтримці, коли іспит змінюється. Використовуйте початкове оцінювання та журнал помилок, щоб розрізняти прогалини в знаннях, помилки в процесі, проблеми з часом, упевненість і неуважні помилки.
Що відбувається між базовим оцінюванням і зворотним зв’язком + прогресом?
Пов’язані етапи: Базовий рівень → Карта навичок → Цільова практика → Змішана практика → Пробний тест → Зворотний зв’язок + прогрес. Збережені результати залишаються доступними для редагування в SubSchool. Домашнє завдання для репетиторства, згенероване з контексту чату, автоматично публікується, щойно буде готове, і може редагуватися після цього.
Чи можу я повторно використовувати наявні матеріали в робочому процесі підготовчого курсу до іспитів?
Визначте актуальні тематичні напрями, типи запитань, час, оцінювання, дозволені інструменти, адаптації та дати оновлення джерел перед створенням контенту. Використовуйте лише вихідні матеріали, на обробку яких ви маєте дозвіл, і видаляйте непотрібну персональну або конфіденційну інформацію.
Чи можуть учителі редагувати карту навичок?
Використовуйте базовий рівень і журнал помилок, щоб розрізняти прогалини в знаннях, помилки процесу, проблеми з часом, упевненість і неуважні помилки. Коли поточний робочий процес продукту створює збережений курс, урок, набір вправ, оцінку або елемент зворотного зв’язку, викладач може перевірити підтримувані поля замість того, щоб покладатися на результат публічного інструменту як на автоматичний імпорт.
Чи включає робочий процес підготовчого курсу до іспитів перевірку людиною?
Спирайтеся на офіційні рекомендації, дотримуючись авторського права та позначаючи для перевірки будь-яке правило, що є невизначеним або змінюється. AI може підготувати або оцінити підтримуваний перший варіант. Викладач може переглядати й змінювати підтримувані стани курсу, уроку, вправи, оцінки та зворотного зв’язку; домашнє завдання для репетиторства, згенероване з авторизованого контексту чату, публікується автоматично й надалі залишається редагованим.
Чи можу я спочатку протестувати робочий процес підготовчого курсу до іспитів за допомогою приватної чернетки?
Використовуйте докази на рівні критеріїв і повторювані помилки, щоб обрати цільову практику, а потім повертайтеся до змішаних умов. Робота над курсом може залишатися в окремому статусі чернетки під час перевірки. Приватний, публічний і платний — це окремі типи курсів, а не властивості однієї чернетки.
Перетворіть сторінку на реальний робочий процес викладання
Зберігайте результат редагованим, пов’язуйте його з учнями та зберігайте перевірку викладача.