Создавайте курсы подготовки к экзаменам на основе диагностики, практики и обратной связи
Создайте экзаменационную систему, которая начинается с подтверждений, сопоставляет навыки, сочетает практику, анализирует пробные тесты и остаётся удобной в поддержке при изменении экзамена.
Карта навыков
Каждый шаг остаётся редактируемым, видимым и связанным
В этих представлениях продукта используются примерные данные, чтобы показать, что именно видит преподаватель, а не абстрактную схему функций.
- Шаг 01
Baseline
Перед созданием контента определите актуальные разделы, типы вопросов, время, оценивание, разрешённые инструменты, адаптации и даты обновления источников.
sourceBaseline
ОписаниеКнига или PDFВидео＋Добавить одобренный исходный материалPDF, DOCX, видео или запись урока - Шаг 02
Карта навыков
Используйте базовый уровень и журнал ошибок, чтобы различать пробелы в знаниях, ошибки процесса, распределение времени, уверенность и невнимательные ошибки.
courseКарта навыков
AI И ПРОДУКТПринятие решений на основе данныхМодуль 1Сформулируйте решение3 урока Модуль 2Соберите полезные доказательства4 урока Модуль 3Проверьте рекомендацию3 урока - Шаг 03
Целенаправленная практика
Опирайтесь в обучении на официальные рекомендации, соблюдая авторские права и помечая для проверки любое неопределённое или меняющееся правило.
practiceЦеленаправленная практика
Контекст урокаДанные интервью и риски решений01 Объясните свою рекомендациюРазвёрнутый ответ · 10 балловВключено02 Приоритизируйте пробелы в доказательной базеСценарий · 8 балловВключено03 Запишите двухминутную защитуУстный ответ · 12 балловПроверка - Шаг 04
Смешанная практика
Используйте данные по отдельным критериям и повторяющиеся ошибки, чтобы выбрать целевую практику, а затем вернитесь к смешанным условиям.
responseСмешанная практика
ЗаданиеОбоснуйте решение и назовите наибольшую неопределённость.▶02:14Ответ учащегося“Наиболее убедительные доказательства поддерживают вариант B, но выборка всё ещё слишком узкая…”
Расшифровка готова - Шаг 05
Пробный тест
Объясняйте доказательства, размер выборки, оставшиеся слабые места и следующий план вместо обещания оценки на основе слабого сигнала.
reviewПробный тест
Первичная оценка AI84%Готово к проверке преподавателем- Использует доказательства4 / 5
- Объясняет ограничения5 / 5
- Ясность рекомендации3 / 5
Обратная связь преподавателяХорошее рассуждение. Добавьте один факт, который мог бы опровергнуть вашу рекомендацию. - Шаг 06
Обратная связь + прогресс
Перед созданием контента определите актуальные разделы, типы вопросов, время, оценивание, разрешённые инструменты, адаптации и даты обновления источников.
liveОбратная связь + прогресс
Tue2814:00Занятие с репетитором в прямом эфиреПроверка доказательств с АннойЗапись · заметки · последующее домашнее задание ПреподавательAnna S.Ben L.Присоединиться к уроку
Начните с официальной спецификации экзамена
Перед созданием контента определите актуальные разделы, типы вопросов, время, оценивание, разрешённые инструменты, адаптации и даты обновления источников.
Проведите диагностику, прежде чем назначать объём
Используйте базовый уровень и журнал ошибок, чтобы различать пробелы в знаниях, ошибки процесса, распределение времени, уверенность и невнимательные ошибки.
Создавайте оригинальную практику, удобную в поддержке
Опирайтесь в обучении на официальные рекомендации, соблюдая авторские права и помечая для проверки любое неопределённое или меняющееся правило.
Свяжите обратную связь со следующим набором заданий
Используйте данные по отдельным критериям и повторяющиеся ошибки, чтобы выбрать целевую практику, а затем вернитесь к смешанным условиям.
Сообщайте о прогрессе без ложной уверенности
Объясняйте доказательства, размер выборки, оставшиеся слабые места и следующий план вместо обещания оценки на основе слабого сигнала.
Частые вопросы
Для кого предназначен рабочий процесс подготовки к экзаменам?
Создайте экзаменационную систему, которая начинается с подтверждений, сопоставляет навыки, сочетает практику, анализирует пробные тесты и остаётся удобной в поддержке при изменении экзамена. Перед созданием контента определите актуальные разделы, типы вопросов, время, оценивание, разрешённые инструменты, адаптации и даты обновления источников.
Какую проблему решает рабочий процесс подготовки к экзаменам?
Создайте экзаменационную систему, которая начинается с подтверждений, сопоставляет навыки, сочетает практику, анализирует пробные тесты и остаётся удобной в поддержке при изменении экзамена. Используйте входную диагностику и журнал ошибок, чтобы различать пробелы в знаниях, ошибки процесса, проблемы со временем, уверенностью и невнимательные ошибки.
Что происходит между начальной оценкой и обратной связью + прогрессом?
Связанные этапы: Исходный уровень → Карта навыков → Целевая практика → Смешанная практика → Пробный тест → Обратная связь + прогресс. Каждый результат остаётся в SubSchool, где преподаватель может просмотреть и отредактировать его перед следующим этапом.
Могу ли я повторно использовать имеющиеся материалы в процессе создания курса для подготовки к экзаменам?
Перед созданием контента определите актуальные разделы, типы вопросов, время, оценивание, разрешённые инструменты, адаптации и даты обновления источников. Используйте только те исходные материалы, на обработку которых у вас есть разрешение, и удаляйте ненужную личную или конфиденциальную информацию.
Могут ли преподаватели редактировать карту навыков до того, как её увидят ученики?
Используйте базовый уровень и журнал ошибок, чтобы различать пробелы в знаниях, ошибки процесса, распределение времени, уверенность и невнимательные ошибки. Сгенерированные модули, уроки, упражнения, критерии, оценки и обратная связь сохраняются как редактируемые объекты продукта, а не как блок текста, который нужно копировать в другое место.
Включает ли рабочий процесс курса подготовки к экзаменам проверку человеком?
Опирайтесь в обучении на официальные рекомендации, соблюдая авторские права и помечая для проверки любое неопределённое или меняющееся правило. AI может подготовить или оценить первый вариант, но преподаватель контролирует исходные материалы, задание, публикацию, итоговую оценку и обратную связь для учащихся.
Могу ли я сначала протестировать процесс создания курса для подготовки к экзаменам с помощью приватного черновика?
Используйте данные по отдельным критериям и повторяющиеся ошибки, чтобы выбрать целевую практику, а затем вернитесь к смешанным условиям. Вы можете сохранить работу как личный черновик, протестировать полный процесс на примерах данных и опубликовать или назначить её только после проверки.
Превратите страницу в полноценный учебный процесс
Сохраняйте возможность редактировать результат, связывайте его с учениками и оставляйте проверку за преподавателем.