Шаблон журнала ошибок SAT
Отслеживайте раздел, тип вопроса, причину ошибки, уверенность, исправление и дату будущего повторения для текущей подготовки к Digital SAT.
Редактируемый процесс преподавания
Диагностируйте причину, а не только тему
Два неверных ответа по алгебре могут требовать разных вмешательств, если один указывает на пробел в понимании, а другой — на ошибку чтения или распределения времени.
Возврат в смешанных условиях
Исправленный ответ сразу после обратной связи не доказывает устойчивого, переносимого освоения материала.
Поддерживайте актуальность информации об экзаменах
Используйте официальные источники College Board для формата и правил и фиксируйте, когда шаблон или карта практики проверялись в последний раз.
Распространённая ошибка: сбор ошибок без последующих действий
Каждая запись должна создавать правило, пример, потребность в практике или дату повторного обращения.
Полный редактируемый шаблон
Не нужно указывать email. Скопируйте сейчас или скачайте версию в Markdown.
ДАТА: ИСТОЧНИК / НАБОР ЗАДАНИЙ: РАЗДЕЛ / НАВЫК: ТИП ВОПРОСА: МОЙ ОТВЕТ / ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: ПРИЧИНА ОШИБКИ: [ ] Пробел в знаниях [ ] Неверное прочтение или представление [ ] Процесс / стратегия [ ] Время [ ] Невнимательное выполнение [ ] Угадывание / уверенность ПРАВИЛЬНОЕ РАССУЖДЕНИЕ: ПРАВИЛО ИЛИ ПРИМЕР ДЛЯ ЗАПОМИНАНИЯ: НУЖЕН ПОХОЖИЙ ВОПРОС: ДАТА ПОВТОРНОГО ВОЗВРАТА: РЕЗУЛЬТАТ ПОВТОРНОЙ ПОПЫТКИ: ОФИЦИАЛЬНЫЙ ИСТОЧНИК ПРОВЕРЕН / ДАТА ОБНОВЛЕНИЯ:
Частые вопросы
Могу ли я использовать этот шаблон без SubSchool?
Да. Скопируйте или скачайте материал и используйте его в любом редакторе. SubSchool полезен, когда вы хотите превратить ту же структуру в рабочий процесс, который можно назначать и отслеживать.
Нужно ли указывать электронную почту, чтобы скачать это?
Нет. Версия для повторного использования доступна прямо на этой странице.
Могу ли я настроить поля?
Да. Удалите поля, которые не влияют на педагогическое решение, и добавьте предметные доказательства там, где это полезно.
Превратите страницу в полноценный учебный процесс
Сохраняйте возможность редактировать результат, связывайте его с учениками и оставляйте проверку за преподавателем.