Uhariri wa SubSchool

Nyenzo za vitendo kwa walimu wanaotaka kufundisha vizuri zaidi na kupanua zaidi

Mtiririko wa kazi wa AI, uundaji wa kozi, biashara ya ualimu binafsi, tathmini, uendeshaji wa shule, na ufundishaji wa maandalizi ya mitihani—vimeandikwa kuhusu kazi halisi, si muhtasari wa mienendo.

SubSchool
Uhariri wa SubSchool

Mtiririko wa kazi wa ufundishaji unaoweza kuhaririwa

MuktadhaNyenzo chanzi
Udhibiti wa mwalimuTathmini na uchapisheTayari kwa tathmini
01

Anza na kazi ya ufundishaji

Unda kozi, panga somo, tengeneza kazi ya nyumbani, tathmini kazi, panua ufundishaji binafsi, au endesha shule kwa mtiririko wa kazi ulio wazi na kamili.

02

Chagua kundi la uhariri

Kila kategoria ina hadhira, ahadi, na njia ya ubadilishaji ya kipekee badala ya kurudia nenomsingi lilelile katika machapisho ya jumla.

03

Tumia zana au kiolezo kabla ya kujisajili

Tengeneza matokeo ya haraka au nakili muundo unaoweza kutumika tena, kisha endelea katika SubSchool tu pale bidhaa inapokuwa hatua inayofuata yenye manufaa.

04

Amini tarehe za masasisho na maelezo ya vyanzo

Madai kuhusu mitihani, bei, sera, na AI yanahitaji vyanzo vya sasa, ukaguzi unaoonekana, na njia endelevu ya kusasisha.

Endelea katika SubSchool

Geuza ukurasa kuwa mtiririko halisi wa kazi za ufundishaji

Weka matokeo yaweze kuhaririwa, yaunganishe na wanafunzi, na hifadhi ukaguzi wa mwalimu.

Tafuta makala zote