Geuza utaalamu uliopo kuwa kozi ambayo wanafunzi wanaweza kutumia kwa kweli
Ondoka kwenye maelezo, vitabu, wavuti na kumbukumbu za video hadi muundo unaoweza kuhaririwa, mazoezi, maoni na bidhaa unayoweza kuchapisha au kuuza.
Structure
Kila hatua hubaki inayoweza kuhaririwa, kuonekana, na kuunganishwa
Mionekano hii ya bidhaa hutumia data ya mfano kuonyesha kile ambacho mwalimu huona hasa—si mchoro wa kipengele wa jumla.
- Hatua ya 01
Pakia au eleza
Wanafunzi bado wanahitaji mpangilio, malengo, maelezo, mazoezi, ushahidi, na hatua inayofuata iliyo wazi.
sourcePakia au eleza
MaelezoKitabu au PDFVideo＋Ongeza nyenzo chanzi zilizoidhinishwaPDF, DOCX, video au rekodi ya somo - Hatua ya 02
Structure
Kagua muundo uliotengenezwa kama moduli na masomo halisi. Panga upya, badilisha jina, ongeza au ondoa chochote kabla wanafunzi hawajapata ufikiaji.
courseStructure
AI & BIDHAAKufanya maamuzi kwa ushahidiModuli ya 1Weka muktadha wa uamuzimasomo 3 Moduli ya 2Kusanya ushahidi muhimumasomo 4 Moduli ya 3Jaribu pendekezomasomo 3 - Hatua ya 03
Unda mazoezi
Uza programu kamili, waache wanafunzi waanze na somo moja, au unganisha maudhui ya kozi na usaidizi wa mwalimu wa ziada.
practiceUnda mazoezi
Muktadha wa somoUshahidi wa mahojiano na hatari za maamuzi01 Eleza pendekezo lakoJibu la kina · pointi 10Imejumuishwa02 Tia kipaumbele mapengo ya ushahidiTukio · pointi 8Imejumuishwa03 Rekodi utetezi wa dakika mbiliJibu la mazungumzo · pointi 12Tathmini - Hatua ya 04
Tathmini
Vipengele vinavyoweza kuhaririwa, muktadha wa chanzo, na umiliki wazi hufanya kozi iwe rahisi kuboresha kuliko hati iliyosafirishwa ya mara moja.
responseTathmini
KaziTetea uamuzi huo na taja kutokuwa na uhakika kukubwa zaidi.▶02:14Jibu la mwanafunzi“Ushahidi thabiti zaidi unaunga mkono chaguo B, lakini sampuli bado ni finyu mno…”
Nakala iko tayari - Hatua ya 05
Publish
Chagua ufikiaji wa umma au wa faragha, kozi kamili au somo binafsi, na kagua ofa inayomlenga mwanafunzi kabla haijaanza kutumika.
reviewPublish
Tathmini ya awali ya AI84%Tayari kwa tathmini ya mwalimu- Hutumia ushahidi4 / 5
- Inaeleza vikwazo5 / 5
- Uwazi wa mapendekezo3 / 5
Maoni ya mwalimuHoja nzuri. Ongeza ushahidi mmoja ambao unaweza kupinga pendekezo lako. - Hatua ya 06
Improve
Unda rasimu ya kwanza, kisha panga upya moduli, andika upya masomo, badilisha mifano, ondoa kazi dhaifu, na amua kinachochapishwa.
liveImprove
Tue2814:00Kipindi cha ufundishaji binafsi wa moja kwa mojaMapitio ya ushahidi na AnnaRekodi · madokezo · kazi za nyumbani za ufuatiliaji MwalimuAnna S.Ben L.Jiunge na somo
Folda ya video si kozi
Wanafunzi bado wanahitaji mpangilio, malengo, maelezo, mazoezi, ushahidi, na hatua inayofuata iliyo wazi.
Tengeneza muundo bila kuacha umiliki wa uandishi
Unda rasimu ya kwanza, kisha panga upya moduli, andika upya masomo, badilisha mifano, ondoa kazi dhaifu, na amua kinachochapishwa.
Buni ofa kulingana na hatari kwa mwanafunzi
Uza programu kamili, waache wanafunzi waanze na somo moja, au unganisha maudhui ya kozi na usaidizi wa mwalimu wa ziada.
Fanya masasisho yawe rahisi kudumisha
Vipengele vinavyoweza kuhaririwa, muktadha wa chanzo, na umiliki wazi hufanya kozi iwe rahisi kuboresha kuliko hati iliyosafirishwa ya mara moja.
Maswali ya kawaida
SubSchool kwa waundaji wa kozi husaidiaje katika ufundishaji au ujifunzaji wa kila siku?
Ondoka kwenye maelezo, vitabu, wavuti na kumbukumbu za video hadi muundo unaoweza kuhaririwa, mazoezi, maoni na bidhaa unayoweza kuchapisha au kuuza. Wanafunzi bado wanahitaji mfuatano, malengo, maelezo, mazoezi, ushahidi na hatua inayofuata iliyo wazi.
Ninaweza kusanidi nini kwanza katika SubSchool kwa waundaji wa kozi?
Hatua zilizounganishwa ni Pakia au eleza → Panga muundo → Unda mazoezi → Kagua → Chapisha → Boresha. Kila matokeo hubaki ndani ya SubSchool, ambapo mwalimu anaweza kuyakagua na kuyahariri kabla ya hatua inayofuata.
Je, ninaweza kuleta kozi, masomo au rekodi zilizopo kwenye SubSchool kwa watengenezaji wa kozi?
Wanafunzi bado wanahitaji mpangilio, malengo, maelezo, mazoezi, ushahidi, na hatua inayofuata iliyo wazi. Tumia tu nyenzo chanzi ambazo umeidhinishwa kuzichakata, na ondoa taarifa binafsi au nyeti zisizo za lazima.
Tathmini ya AI hufanyaje kazi katika SubSchool kwa waundaji wa kozi?
Uza programu kamili, waache wanafunzi waanze na somo moja, au unganisha maudhui ya kozi na usaidizi wa mwalimu wa ziada. AI inaweza kuandaa au kutathmini hatua ya awali, lakini mwalimu anadhibiti nyenzo za chanzo, kazi, uchapishaji, alama ya mwisho na mrejesho unaowalenga wanafunzi.
Je, kozi na kazi za wanafunzi zinaweza kubaki za faragha katika SubSchool kwa watengenezaji wa kozi?
Vipengele vinavyoweza kuhaririwa, muktadha wa chanzo, na umiliki wazi hufanya kozi iwe rahisi kuboresha kuliko hati iliyosafirishwa ya mara moja. Unaweza kuweka kazi kuwa ya faragha kama rasimu, kujaribu mtiririko kamili kwa data ya mfano, na kuichapisha au kuigawa tu baada ya ukaguzi.
Je, SubSchool kwa watengenezaji wa kozi inasaidia ufundishaji pamoja na kozi?
Uza programu kamili, waache wanafunzi waanze na somo moja, au unganisha maudhui ya kozi na usaidizi wa mwalimu wa ziada. Masomo ya moja kwa moja, rekodi, mazoezi ya ufuatiliaji, mrejesho na maendeleo ya wanafunzi yanaweza kubaki katika mtiririko kazi mmoja uliounganishwa.
Malipo na ufikiaji hufanyaje kazi katika SubSchool kwa waundaji wa kozi?
Vipengele vinavyoweza kuhaririwa, muktadha wa chanzo, na umiliki wazi hufanya kozi iwe rahisi kuboresha kuliko hati iliyosafirishwa ya mara moja. Walimu wanaweza kuchagua ufikiaji wa umma au wa faragha na kuamua kama wanafunzi watanunua kozi kamili, sehemu ndogo ya kujifunzia, au watajiunga kupitia shule yao.
Geuza ukurasa kuwa mtiririko halisi wa kazi za ufundishaji
Weka matokeo yaweze kuhaririwa, yaunganishe na wanafunzi, na hifadhi ukaguzi wa mwalimu.