为您的工作流程而打造

将现有专业知识转化为学习者真正能使用的课程

将说明、书籍、网络研讨会和视频档案转化为可编辑的结构、练习、反馈,以及可发布或销售的产品。

SubSchool
为您的工作流程而打造

Structure

背景信息上传或描述
教师控制权Improve准备好审核
SubSchool 的运作方式

每个步骤均可编辑、可见且相互关联

这些产品视图使用示例数据来展示教师实际看到的内容,而不是抽象的功能示意图。

  1. 第 01 步

    上传或描述

    学习者仍然需要学习顺序、目标、讲解、练习、证据和明确的下一步。

    SubSchool 教师工作区草稿已保存
    source

    上传或描述

    描述书籍或 PDF视频
    添加已获批准的源材料PDF、DOCX、视频或课程录音
  2. 第 02 步

    Structure

    将生成的结构作为实际模块和课程进行审核。学生获得访问权限前,您可以重新排序、重命名、添加或删除任何内容。

    SubSchool 教师工作区草稿已保存
    course

    Structure

    AI 与产品基于证据的决策
    模块 1明确决策框架3 节课
    模块 2收集有用的证据4 节课
    模块 3测试推荐方案3 节课
  3. 第 03 步

    创建练习

    出售完整课程项目,让学习者从一节课开始,或将课程内容与导师支持相结合。

    SubSchool 教师工作区草稿已保存
    practice

    创建练习

    课程背景访谈证据与决策风险
    01
    说明您的建议扩展回答 · 10 分
    已包含
    02
    优先处理证据缺口情境 · 8 分
    已包含
    03
    录制两分钟答辩口语回答 · 12 分
    审核
  4. 第 04 步

    审核

    可编辑的对象、源上下文和明确的归属权,使课程比一次性导出的文档更易于改进。

    SubSchool 教师工作区草稿已保存
    response

    审核

    作业为该决策进行辩护,并指出最大的不确定性。
    02:14
    学生作答

    “最有力的证据支持选项 B,但样本仍然过于狭窄……”

    文字稿已就绪
  5. 第 05 步

    Publish

    选择公开或私密访问、完整课程或单节课程,并在上线前审核面向学习者的课程方案。

    SubSchool 教师工作区草稿已保存
    review

    Publish

    AI 初步评估84%准备好供教师审核
    • 使用证据4 / 5
    • 说明局限性5 / 5
    • 建议清晰度3 / 5
    教师反馈推理很好。请补充一项能够证伪你建议的证据。
  6. 第 06 步

    Improve

    先创建初稿,再重新排列模块、改写课程、更换示例、删除薄弱任务,并决定发布哪些内容。

    SubSchool 教师工作区草稿已保存
    live

    Improve

    Tue2814:00
    直播辅导课与 Anna 进行证据审查录制内容 · 笔记 · 后续作业
    教师Anna S.Ben L.加入课程
01

一组视频文件夹并不是一门课程

学习者仍然需要学习顺序、目标、讲解、练习、证据和明确的下一步。

02

在不放弃作者身份的情况下生成结构

先创建初稿,再重新排列模块、改写课程、更换示例、删除薄弱任务,并决定发布哪些内容。

03

围绕学习者风险设计服务

出售完整课程项目,让学习者从一节课开始,或将课程内容与导师支持相结合。

04

让更新便于维护

可编辑的对象、源上下文和明确的归属权,使课程比一次性导出的文档更易于改进。

问题与限制

常见问题

面向课程创作者的 SubSchool 如何帮助日常教学或学习?

将说明、书籍、网络研讨会和视频档案转化为可编辑的结构、练习、反馈,以及可发布或销售的产品。学习者仍然需要学习顺序、目标、讲解、练习、证据和明确的下一步。

课程创作者可以先在 SubSchool 中设置什么?

相连的步骤为:上传或描述 → 结构化 → 创建练习 → 审核 → 发布 → 改进。每项结果都保留在 SubSchool 中,教师可在进入下一步前检查和编辑。

课程创作者可以将现有课程、课时或录制内容导入 SubSchool 吗?

学习者仍然需要学习顺序、目标、讲解、练习、证据和明确的下一步。仅使用您获授权处理的源材料,并删除不必要的个人或敏感信息。

面向课程创作者的 SubSchool AI 评估如何运作?

出售完整课程项目,让学习者从一节课开始,或将课程内容与导师支持相结合。AI 可以准备或评估初步结果,但教育者掌控源材料、布置、发布、最终评分以及面向学生的反馈。

课程创作者可以在 SubSchool 中将课程和学生作业保持私密吗?

可编辑的对象、源上下文和明确的归属权,使课程比一次性导出的文档更易于改进。您可以将工作作为草稿保持私密,使用示例数据测试完整流程,并仅在审核后发布或布置。

面向课程创作者的 SubSchool 是否同时支持辅导和课程?

出售完整课程项目,让学习者从一节课开始,或将课程内容与导师支持相结合。直播课程、录播内容、后续练习、反馈和学习者进度均可保留在同一连贯的工作流程中。

课程创作者如何在 SubSchool 中进行付款和获取访问权限?

可编辑的对象、源上下文和明确的归属权,使课程比一次性导出的文档更易于改进。教育者可以选择公开或私密访问,并决定学习者是购买完整课程、较小的学习单元,还是通过其学校加入。

在 SubSchool 中继续

将页面转化为真实的教学工作流

保持结果可编辑,将其关联至学习者,并保留教师审核。

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