Transformez votre expertise existante en un cours que les apprenants peuvent réellement utiliser

Passez de descriptions, livres, webinaires et archives vidéo à une structure modifiable, de la pratique, des retours et un produit que vous pouvez publier ou vendre. Les apprenants ont toujours besoin d’une progression, d’objectifs, d’explications, de pratique, de preuves et d’une prochaine étape claire.

Les étapes connectées sont Importer ou décrire → Structurer → Créer des exercices → Réviser → Publier → Améliorer. Chaque résultat reste dans SubSchool, où l'enseignant peut l'examiner et le modifier avant l'étape suivante.

Les apprenants ont toujours besoin d’une progression, d’objectifs, d’explications, de pratique, de preuves et d’une prochaine étape claire. Utilisez uniquement des sources que vous êtes autorisé à traiter et supprimez les informations personnelles ou sensibles inutiles.

Vendez un programme complet, laissez les apprenants commencer par une leçon ou combinez le contenu du cours avec un accompagnement par un tuteur. L’AI peut préparer ou évaluer une première version, mais l’enseignant contrôle les documents sources, le devoir, la publication, la note finale et les retours destinés aux élèves.

Des éléments modifiables, le contexte source et une responsabilité clairement définie rendent un cours plus facile à améliorer qu’un document exporté ponctuellement. Vous pouvez conserver votre travail en privé sous forme de brouillon, tester le flux complet avec des données d’exemple, puis le publier ou l’assigner uniquement après révision.

Vendez un programme complet, laissez les apprenants commencer par une leçon ou combinez le contenu du cours avec un accompagnement par un tuteur. Les cours en direct, les enregistrements, les exercices de suivi, les retours et les progrès des apprenants peuvent rester dans le même flux de travail connecté.

Des éléments modifiables, le contexte source et une responsabilité clairement définie rendent un cours plus facile à améliorer qu’un document exporté ponctuellement. Les éducateurs peuvent choisir un accès public ou privé et décider si les apprenants achètent un cours complet, une unité d’apprentissage plus courte ou y accèdent par l’intermédiaire de leur école.