Sanifisha shughuli za ufundishaji binafsi bila kumsanifisha kila mwalimu
Ratibu wakufunzi, maombi, masomo ya mara kwa mara, rekodi, kazi za ufuatiliaji, mawasiliano na wazazi na maendeleo katika kituo kidogo.
Ulinganishaji wa mwalimu binafsi
Kila hatua hubaki inayoweza kuhaririwa, kuonekana, na kuunganishwa
Mionekano hii ya bidhaa hutumia data ya mfano kuonyesha kile ambacho mwalimu huona hasa—si mchoro wa kipengele wa jumla.
- Hatua ya 01
Ombi la mwanafunzi
Mkufunzi anayefuata anapaswa kuona madokezo yaliyoidhinishwa, nyenzo, kazi zilizotolewa na maendeleo bila kutafuta katika ujumbe wa faragha.
sourceOmbi la mwanafunzi
MaelezoKitabu au PDFVideo＋Ongeza nyenzo chanzi zilizoidhinishwaPDF, DOCX, video au rekodi ya somo - Hatua ya 02
Ulinganishaji wa mwalimu binafsi
Tenganisha umiliki wa shule, kazi ya mwalimu, ufikiaji wa mwanafunzi na shughuli za kiutawala kwa majukumu yaliyoelezwa wazi.
courseUlinganishaji wa mwalimu binafsi
AI & BIDHAAKufanya maamuzi kwa ushahidiModuli ya 1Weka muktadha wa uamuzimasomo 3 Moduli ya 2Kusanya ushahidi muhimumasomo 4 Moduli ya 3Jaribu pendekezomasomo 3 - Hatua ya 03
Mpango unaojirudia
Kagua muundo wa programu, rubriki, mrejesho na matokeo ya wanafunzi badala ya kupima tu wingi wa masomo.
practiceMpango unaojirudia
Muktadha wa somoUshahidi wa mahojiano na hatari za maamuzi01 Eleza pendekezo lakoJibu la kina · pointi 10Imejumuishwa02 Tia kipaumbele mapengo ya ushahidiTukio · pointi 8Imejumuishwa03 Rekodi utetezi wa dakika mbiliJibu la mazungumzo · pointi 12Tathmini - Hatua ya 04
Somo la moja kwa moja
Unganisha ufundishaji binafsi wa mara kwa mara, maudhui ya kozi, masomo binafsi na masharti ya kugawana mapato katika modeli sawa ya uendeshaji.
responseSomo la moja kwa moja
KaziTetea uamuzi huo na taja kutokuwa na uhakika kukubwa zaidi.▶02:14Jibu la mwanafunzi“Ushahidi thabiti zaidi unaunga mkono chaguo B, lakini sampuli bado ni finyu mno…”
Nakala iko tayari - Hatua ya 05
Homework
Unda hazina ya mazoezi inayoweza kuhaririwa kutoka muktadha halisi wa somo, kisha chagua kazi, miundo ya majibu, ugumu na pointi zinazomfaa mwanafunzi huyu.
practiceHomework
Muktadha wa somoUshahidi wa mahojiano na hatari za maamuzi01 Eleza pendekezo lakoJibu la kina · pointi 10Imejumuishwa02 Tia kipaumbele mapengo ya ushahidiTukio · pointi 8Imejumuishwa03 Rekodi utetezi wa dakika mbiliJibu la mazungumzo · pointi 12Tathmini - Hatua ya 06
Tathmini ya ubora
Tenganisha umiliki wa shule, kazi ya mwalimu, ufikiaji wa mwanafunzi na shughuli za kiutawala kwa majukumu yaliyoelezwa wazi.
liveTathmini ya ubora
Tue2814:00Kipindi cha ufundishaji binafsi wa moja kwa mojaMapitio ya ushahidi na AnnaRekodi · madokezo · kazi za nyumbani za ufuatiliaji MwalimuAnna S.Ben L.Jiunge na somo
Linda muktadha wakati wa kukabidhiana kwa wakufunzi
Mkufunzi anayefuata anapaswa kuona madokezo yaliyoidhinishwa, nyenzo, kazi zilizotolewa na maendeleo bila kutafuta katika ujumbe wa faragha.
Dhibiti nani anaweza kufanya nini
Tenganisha umiliki wa shule, kazi ya mwalimu, ufikiaji wa mwanafunzi na shughuli za kiutawala kwa majukumu yaliyoelezwa wazi.
Unda ukaguzi wa ubora unaojirudia
Kagua muundo wa programu, rubriki, mrejesho na matokeo ya wanafunzi badala ya kupima tu wingi wa masomo.
Fanya ufundishaji wa mmoja kwa mmoja ueleweke kifedha
Unganisha ufundishaji binafsi wa mara kwa mara, maudhui ya kozi, masomo binafsi na masharti ya kugawana mapato katika modeli sawa ya uendeshaji.
Maswali ya kawaida
SubSchool kwa vituo vya ufundishaji wa ziada husaidiaje katika ufundishaji au ujifunzaji wa kila siku?
Ratibu wakufunzi, maombi, masomo ya mara kwa mara, rekodi, kazi za ufuatiliaji, mawasiliano na wazazi na maendeleo katika kituo kidogo. Mkufunzi anayefuata anapaswa kuona madokezo yaliyoidhinishwa, nyenzo, kazi zilizopangwa na maendeleo bila kutafuta kupitia ujumbe wa faragha.
Ninaweza kusanidi nini kwanza katika SubSchool kwa vituo vya masomo ya ziada?
Hatua zilizounganishwa ni Ombi la mwanafunzi → Ulinganishaji na mkufunzi → Mpango unaojirudia → Somo la moja kwa moja → Kazi ya nyumbani → Ukaguzi wa ubora. Kila matokeo hubaki ndani ya SubSchool, ambapo mwalimu anaweza kuyakagua na kuyahariri kabla ya hatua inayofuata.
Je, ninaweza kuleta kozi, masomo au rekodi zilizopo kwenye SubSchool kwa vituo vya ufundishaji?
Mkufunzi anayefuata anapaswa kuona madokezo yaliyoidhinishwa, nyenzo, kazi zilizotolewa na maendeleo bila kutafuta katika ujumbe wa faragha. Tumia tu nyenzo chanzi ambazo umeidhinishwa kuzichakata, na uondoe taarifa binafsi au nyeti zisizo za lazima.
Tathmini ya AI hufanyaje kazi katika SubSchool kwa vituo vya ufundishaji wa ziada?
Kagua muundo wa programu, rubriki, mrejesho na matokeo ya wanafunzi badala ya kupima tu wingi wa masomo. AI inaweza kuandaa au kutathmini hatua ya awali, lakini mwalimu anadhibiti nyenzo za chanzo, kazi, uchapishaji, alama ya mwisho na mrejesho unaowalenga wanafunzi.
Je, kozi na kazi za wanafunzi zinaweza kubaki za faragha katika SubSchool kwa vituo vya ufundishaji?
Unganisha ufundishaji binafsi wa mara kwa mara, maudhui ya kozi, masomo binafsi na masharti ya kugawana mapato katika modeli sawa ya uendeshaji. Unaweza kuweka kazi faragha kama rasimu, kujaribu mtiririko kamili kwa data ya mfano, na kuichapisha au kuikabidhi tu baada ya ukaguzi.
Je, SubSchool kwa vituo vya ufundishaji inasaidia ufundishaji pamoja na kozi?
Kagua muundo wa programu, rubriki, mrejesho na matokeo ya wanafunzi badala ya kupima tu wingi wa masomo. Masomo ya moja kwa moja, rekodi, mazoezi ya ufuatiliaji, mrejesho na maendeleo ya wanafunzi yanaweza kubaki katika mtiririko kazi mmoja uliounganishwa.
Malipo na ufikiaji hufanyaje kazi katika SubSchool kwa vituo vya ufundishaji wa ziada?
Unganisha ufundishaji binafsi wa mara kwa mara, maudhui ya kozi, masomo binafsi na masharti ya kugawana mapato katika modeli sawa ya uendeshaji. Waelimishaji wanaweza kuchagua ufikiaji wa umma au wa faragha na kuamua kama wanafunzi watanunua kozi kamili, kitengo kidogo cha kujifunza, au kujiunga kupitia shule yao.
Geuza ukurasa kuwa mtiririko halisi wa kazi za ufundishaji
Weka matokeo yaweze kuhaririwa, yaunganishe na wanafunzi, na hifadhi ukaguzi wa mwalimu.