Fuatilia maendeleo yanayobadilisha hatua inayofuata ya ufundishaji
Tazama ukamilishaji, matokeo, marekebisho, makosa yanayojirudia na maoni ya mwalimu kwa mwanafunzi, kozi au kikundi bila kujifanya kila namba ni sahihi kabisa.
Tambua muundo
Kila hatua hubaki inayoweza kuhaririwa, kuonekana, na kuunganishwa
Mionekano hii ya bidhaa hutumia data ya mfano kuonyesha kile ambacho mwalimu huona hasa—si mchoro wa kipengele wa jumla.
- Hatua ya 01
Kusanya ushahidi
Maendeleo yanapaswa kumsaidia mwalimu kuchagua maelezo, kazi, uingiliaji au mazungumzo yanayofuata.
sourceKusanya ushahidi
MaelezoKitabu au PDFVideo＋Ongeza nyenzo chanzi zilizoidhinishwaPDF, DOCX, video au rekodi ya somo - Hatua ya 02
Tambua muundo
Tumia ukamilishaji, matokeo ya tathmini, marekebisho, maoni, mahudhurio na makosa yanayojirudia pale yanapohusika.
courseTambua muundo
AI & BIDHAAKufanya maamuzi kwa ushahidiModuli ya 1Weka muktadha wa uamuzimasomo 3 Moduli ya 2Kusanya ushahidi muhimumasomo 4 Moduli ya 3Jaribu pendekezomasomo 3 - Hatua ya 03
Kagua muktadha
Mchunguze mwanafunzi mmoja kwa kina au tambua muundo wa kikundi unaohitaji maelezo ya pamoja.
practiceKagua muktadha
Muktadha wa somoUshahidi wa mahojiano na hatari za maamuzi01 Eleza pendekezo lakoJibu la kina · pointi 10Imejumuishwa02 Tia kipaumbele mapengo ya ushahidiTukio · pointi 8Imejumuishwa03 Rekodi utetezi wa dakika mbiliJibu la mazungumzo · pointi 12Tathmini - Hatua ya 04
Chagua hatua
Unda mazoezi lengwa, pendekeza msaada wa mkufunzi, au rekebisha mpangilio wa kozi.
responseChagua hatua
KaziTetea uamuzi huo na taja kutokuwa na uhakika kukubwa zaidi.▶02:14Jibu la mwanafunzi“Ushahidi thabiti zaidi unaunga mkono chaguo B, lakini sampuli bado ni finyu mno…”
Nakala iko tayari - Hatua ya 05
Shiriki muhtasari
Onyesha chanzo cha kipimo, tofautisha ukweli uliozingatiwa na hitimisho, na kusanya data inayotumika kwa ujifunzaji pekee.
reviewShiriki muhtasari
Tathmini ya awali ya AI84%Tayari kwa tathmini ya mwalimu- Hutumia ushahidi4 / 5
- Inaeleza vikwazo5 / 5
- Uwazi wa mapendekezo3 / 5
Maoni ya mwalimuHoja nzuri. Ongeza ushahidi mmoja ambao unaweza kupinga pendekezo lako. - Hatua ya 06
Recheck
Maendeleo yanapaswa kumsaidia mwalimu kuchagua maelezo, kazi, uingiliaji au mazungumzo yanayofuata.
liveRecheck
Tue2814:00Kipindi cha ufundishaji binafsi wa moja kwa mojaMapitio ya ushahidi na AnnaRekodi · madokezo · kazi za nyumbani za ufuatiliaji MwalimuAnna S.Ben L.Jiunge na somo
Dashibodi huwa muhimu tu inapobadilisha hatua
Maendeleo yanapaswa kumsaidia mwalimu kuchagua maelezo, kazi, uingiliaji au mazungumzo yanayofuata.
Unganisha aina tofauti za ushahidi
Tumia ukamilishaji, matokeo ya tathmini, marekebisho, maoni, mahudhurio na makosa yanayojirudia pale yanapohusika.
Badilisha kati ya mitazamo ya mwanafunzi na kikundi
Mchunguze mwanafunzi mmoja kwa kina au tambua muundo wa kikundi unaohitaji maelezo ya pamoja.
Geuza eneo dhaifu kuwa msaada
Unda mazoezi lengwa, pendekeza msaada wa mkufunzi, au rekebisha mpangilio wa kozi.
Epuka usahihi wa uongo na ufuatiliaji wa kupindukia
Onyesha chanzo cha kipimo, tofautisha ukweli uliozingatiwa na hitimisho, na kusanya data inayotumika kwa ujifunzaji pekee.
Maswali ya kawaida
Ninaweza kutumia miundo gani ya vyanzo kwa maendeleo ya mwanafunzi?
Maendeleo yanapaswa kumsaidia mwalimu kuchagua maelezo, kazi, uingiliaji au mazungumzo yanayofuata. Tumia tu nyenzo chanzi ambazo umeidhinishwa kuchakata, na uondoe taarifa binafsi au nyeti zisizo za lazima.
Je, maendeleo ya mwanafunzi hutumia nyenzo zangu kama muktadha?
Maendeleo yanapaswa kumsaidia mwalimu kuchagua maelezo, kazi, uingiliaji au mazungumzo yanayofuata. Maelezo, hati, rekodi, somo au jibu lililochaguliwa linaendelea kuwa muktadha msingi wa mtiririko wa kazi ulioombwa.
Je, ninaweza kuhariri matokeo kutoka kwa maendeleo ya mwanafunzi?
Tumia ukamilishaji, matokeo ya tathmini, marekebisho, maoni, mahudhurio, na makosa yanayojirudia pale yanapohusika. Wakati mtiririko wa sasa wa bidhaa unaunda kozi, somo, seti ya mazoezi, alama, au kipengele cha maoni kilichohifadhiwa, mwalimu anaweza kukagua sehemu zinazotumika badala ya kutegemea matokeo ya zana ya umma kama uagizaji wa kiotomatiki.
Nini hutokea kwa faili na rekodi zinazopakiwa kwa ajili ya maendeleo ya mwanafunzi?
Pakia tu nyenzo ulizoidhinishwa kuchakata. Weka data ya kibinafsi katika kiwango cha chini kinachohitajika kwa kazi ya ufundishaji, kagua matokeo kabla ya kuyashiriki, na fuata sera ya shirika lako ya uhifadhi na idhini.
Je, mwalimu anaweza kubatilisha matokeo kutoka kwa maendeleo ya mwanafunzi?
Kagua mwanafunzi mmoja kwa kina au tambua mwenendo wa kikundi unaohitaji maelezo ya pamoja. AI inaweza kuandaa au kutathmini hatua ya awali inayotumika. Mwalimu anaweza kukagua na kubadilisha hali zinazotumika za kozi, somo, zoezi, alama na maoni; kazi ya nyumbani ya ulezi inayotokana na muktadha wa gumzo ulioidhinishwa huchapishwa kiotomatiki na hubaki kuharirika baadaye.
Ni masomo na lugha zipi zinafanya kazi na maendeleo ya mwanafunzi?
Mchunguze mwanafunzi mmoja kwa kina au tambua muundo wa kikundi unaohitaji maelezo ya pamoja. Usaidizi hutegemea ubora wa chanzo na somo linaloombwa, hivyo waelimishaji wanapaswa kukagua istilahi, nukuu, muktadha wa kitamaduni na matarajio ya tathmini kabla ya matumizi.
Maendeleo ya mwanafunzi bei yake ikoje?
Matumizi ya AI hupimwa kwa kutumia salio lilelile la AI la SubSchool linalotumika kwa mitiririko ya kazi ya kozi, somo, kazi za nyumbani na tathmini. Unaweza kuweka rasimu za faragha na kukagua operesheni inayotarajiwa kabla ya kuchapisha au kutoa matokeo.
Je, ninaweza kutumia maendeleo ya mwanafunzi bila kuchapisha kozi ya umma?
Unda mazoezi lengwa, pendekeza usaidizi wa mkufunzi, au rekebisha mpangilio wa kozi. Kazi ya kozi inaweza kubaki katika hali tofauti ya rasimu wakati inapitiwa. Binafsi, umma, na kulipia ni aina tofauti za kozi badala ya kuwa sifa za rasimu ileile.
Geuza ukurasa kuwa mtiririko halisi wa kazi za ufundishaji
Weka matokeo yaweze kuhaririwa, yaunganishe na wanafunzi, na hifadhi ukaguzi wa mwalimu.