Функция SubSchool

Отслеживайте прогресс, который меняет следующее действие преподавателя

Просматривайте завершение, результаты, доработки, повторяющиеся ошибки и комментарии преподавателя по учащемуся, курсу или группе, не делая вид, что каждое число точно.

SubSchool
Функция SubSchool

Найдите закономерность

КонтекстСоберите доказательства
Контроль преподавателяRecheckГотово к проверке
Как это работает в SubSchool

Каждый шаг остаётся редактируемым, видимым и связанным

В этих представлениях продукта используются примерные данные, чтобы показать, что именно видит преподаватель, а не абстрактную схему функций.

  1. Шаг 01

    Соберите доказательства

    Прогресс должен помогать преподавателю выбрать следующее объяснение, задание, вмешательство или разговор.

    Рабочее пространство преподавателя SubSchoolЧерновик сохранён
    source

    Соберите доказательства

    ОписаниеКнига или PDFВидео
    Добавить одобренный исходный материалPDF, DOCX, видео или запись урока
  2. Шаг 02

    Найдите закономерность

    Используйте завершение, результаты оценивания, доработки, обратную связь, посещаемость и повторяющиеся ошибки там, где это уместно.

    Рабочее пространство преподавателя SubSchoolЧерновик сохранён
    course

    Найдите закономерность

    AI И ПРОДУКТПринятие решений на основе данных
    Модуль 1Сформулируйте решение3 урока
    Модуль 2Соберите полезные доказательства4 урока
    Модуль 3Проверьте рекомендацию3 урока
  3. Шаг 03

    Изучить контекст

    Подробно изучите одного ученика или выявите общую для группы закономерность, требующую общего объяснения.

    Рабочее пространство преподавателя SubSchoolЧерновик сохранён
    practice

    Изучить контекст

    Контекст урокаДанные интервью и риски решений
    01
    Объясните свою рекомендациюРазвёрнутый ответ · 10 баллов
    Включено
    02
    Приоритизируйте пробелы в доказательной базеСценарий · 8 баллов
    Включено
    03
    Запишите двухминутную защитуУстный ответ · 12 баллов
    Проверка
  4. Шаг 04

    Выберите действие

    Создайте целевую практику, порекомендуйте помощь репетитора или скорректируйте последовательность курса.

    Рабочее пространство преподавателя SubSchoolЧерновик сохранён
    response

    Выберите действие

    ЗаданиеОбоснуйте решение и назовите наибольшую неопределённость.
    02:14
    Ответ учащегося

    “Наиболее убедительные доказательства поддерживают вариант B, но выборка всё ещё слишком узкая…”

    Расшифровка готова
  5. Шаг 05

    Поделиться сводкой

    Показывайте источник метрики, отличайте наблюдаемые факты от выводов и собирайте только данные, которые служат обучению.

    Рабочее пространство преподавателя SubSchoolЧерновик сохранён
    review

    Поделиться сводкой

    Первичная оценка AI84%Готово к проверке преподавателем
    • Использует доказательства4 / 5
    • Объясняет ограничения5 / 5
    • Ясность рекомендации3 / 5
    Обратная связь преподавателяХорошее рассуждение. Добавьте один факт, который мог бы опровергнуть вашу рекомендацию.
  6. Шаг 06

    Recheck

    Прогресс должен помогать преподавателю выбрать следующее объяснение, задание, вмешательство или разговор.

    Рабочее пространство преподавателя SubSchoolЧерновик сохранён
    live

    Recheck

    Tue2814:00
    Занятие с репетитором в прямом эфиреПроверка доказательств с АннойЗапись · заметки · последующее домашнее задание
    ПреподавательAnna S.Ben L.Присоединиться к уроку
01

Панель управления полезна только тогда, когда она меняет действия

Прогресс должен помогать преподавателю выбрать следующее объяснение, задание, вмешательство или разговор.

02

Сочетайте разные формы доказательств

Используйте завершение, результаты оценивания, доработки, обратную связь, посещаемость и повторяющиеся ошибки там, где это уместно.

03

Переключайтесь между представлениями ученика и группы

Подробно изучите одного ученика или выявите общую для группы закономерность, требующую общего объяснения.

04

Превратите слабую тему в поддержку

Создайте целевую практику, порекомендуйте помощь репетитора или скорректируйте последовательность курса.

05

Избегайте ложной точности и слежки

Показывайте источник метрики, отличайте наблюдаемые факты от выводов и собирайте только данные, которые служат обучению.

Вопросы и ограничения

Частые вопросы

Какие исходные форматы можно использовать для отслеживания прогресса учащихся?

Прогресс должен помогать преподавателю выбрать следующее объяснение, задание, вмешательство или разговор. Используйте только исходные материалы, на обработку которых у вас есть разрешение, и удаляйте ненужную личную или конфиденциальную информацию.

Использует ли отслеживание прогресса ученика мои собственные материалы в качестве контекста?

Прогресс должен помогать преподавателю выбрать следующее объяснение, задание, вмешательство или разговор. Выбранное описание, документ, запись, урок или ответ остаётся опорным контекстом для запрошенного рабочего процесса.

Могу ли я редактировать результат отслеживания прогресса учащихся?

Используйте завершение обучения, результаты оценивания, доработки, обратную связь, посещаемость и повторяющиеся ошибки, где это уместно. Когда текущий рабочий процесс продукта создаёт сохранённый курс, урок, набор упражнений, оценку или элемент обратной связи, преподаватель может проверить поддерживаемые поля вместо того, чтобы полагаться на вывод публичного инструмента как на автоматический импорт.

Что происходит с файлами и записями, загруженными для отслеживания прогресса учащихся?

Загружайте только материалы, на обработку которых у вас есть разрешение. Сводите объём персональных данных к минимуму, необходимому для учебной задачи, проверяйте результат перед тем, как поделиться им, и соблюдайте правила вашей организации по хранению данных и получению согласия.

Может ли преподаватель изменить результат отслеживания прогресса учащихся?

Подробно анализируйте одного учащегося или выявляйте групповую закономерность, которой требуется общее объяснение. AI может подготовить или оценить поддерживаемый первый вариант. Преподаватель может проверять и изменять поддерживаемые состояния курса, урока, упражнения, оценки и обратной связи; домашнее задание для репетиторства, созданное из авторизованного контекста чата, публикуется автоматически и остаётся редактируемым после этого.

Какие предметы и языки поддерживает отслеживание прогресса учащихся?

Подробно изучите одного ученика или выявите общую для группы закономерность, требующую общего объяснения. Поддержка зависит от качества исходного материала и запрошенного предмета, поэтому перед использованием преподавателям следует проверять терминологию, нотацию, культурный контекст и требования к оцениванию.

Как формируется стоимость отслеживания прогресса учащихся?

Использование AI учитывается в том же балансе AI SubSchool, который применяется в процессах работы с курсами, уроками, домашними заданиями и оцениванием. Вы можете сохранять черновики приватными и проверять предполагаемую операцию перед публикацией или назначением результата.

Могу ли я использовать отслеживание прогресса учеников, не публикуя открытый курс?

Создайте целевую практику, порекомендуйте помощь репетитора или скорректируйте последовательность курса. Работа над курсом может оставаться в отдельном состоянии черновика во время проверки. Приватный, публичный и платный — это отдельные типы курса, а не свойства одного и того же черновика.

Продолжить в SubSchool

Превратите страницу в полноценный учебный процесс

Сохраняйте возможность редактировать результат, связывайте его с учениками и оставляйте проверку за преподавателем.

Создайте свой первый курс