SubSchool

Створюйте математичні та хімічні матеріали як редагований навчальний контент

Створюйте формули, розв’язані приклади, хімічні структури, реакції, завдання та зворотний зв’язок, не перетворюючи технічний вміст на скріншоти.

Як це працює в SubSchool

Кожен крок можна редагувати, він видимий і пов’язаний з іншими

Ілюстративні приклади показують, як кожен крок пов’язаний із наступною дією.

  1. Крок 01

    Написати джерело

    Виберіть матеріал, який вам дозволено використовувати, і визначте навчальну мету. Перед обробкою видаліть зайву персональну інформацію.

    Робочий простір викладача SubSchoolЧернетку збережено
    Джерело

    Написати джерело

    ОписКнига або PDFВідео
    Чого мають навчитися учні?Ухвалюйте впевнені рішення щодо продукту на основі даних досліджень
    +
    Додати схвалений вихідний матеріалPDF, DOCX, відео або запис уроку
  2. Крок 02

    Пояснити

    Покажіть зрозумілий розв’язаний приклад, поясніть правильність його кроків, а потім дайте учневі змогу самостійно застосувати ту саму ідею.

    Робочий простір викладача SubSchoolЧернетку збережено
    Практика

    Пояснити

    Контекст урокуДокази з інтерв’ю та ризики рішень
    01
    Поясніть свою рекомендаціюРозгорнута відповідь · 10 балів
    Включено
    02
    Визначте пріоритети прогалин у доказахСценарій · 8 балів
    Включено
    03
    Запишіть двохвилинний захистУсна відповідь · 12 балів
    Перевірка
  3. Крок 03

    Створити практику

    Підготуйте завдання для відпрацювання потрібної навички. Перевірте формулювання, складність, формат відповіді, очікувані відповіді й бали.

    Робочий простір викладача SubSchoolЧернетку збережено
    Практика

    Створити практику

    Контекст урокуДокази з інтерв’ю та ризики рішень
    01
    Поясніть свою рекомендаціюРозгорнута відповідь · 10 балів
    Включено
    02
    Визначте пріоритети прогалин у доказахСценарій · 8 балів
    Включено
    03
    Запишіть двохвилинний захистУсна відповідь · 12 балів
    Перевірка
  4. Крок 04

    Призначити

    Надайте визначеним учням доступ до відповідного курсу чи завдання. Перед поширенням перевірте завдання й налаштування доступу.

    Робочий простір викладача SubSchoolЧернетку збережено
    Курс

    Призначити

    AI ТА ПРОДУКТУхвалення рішень на основі доказів
    Модуль 1Сформулюйте рішення03
    Модуль 2Зберіть корисні докази04
    Модуль 3Протестуйте рекомендацію05
  5. Крок 05

    Переглянути відповідь

    Порівняйте завдання, оригінальну роботу й доступне оцінювання. Виправте помилки та напишіть відгук, який пояснює наступну корисну дію.

    Робочий простір викладача SubSchoolЧернетку збережено
    Перевірка

    Переглянути відповідь

    Первинна оцінка AI84%Готово до перевірки вчителем
    • Використовує докази4 / 5
    • Пояснює обмеження5 / 5
    • Чіткість рекомендацій3 / 5
    Зворотний зв’язок від викладачаГарне міркування. Додайте один доказ, який міг би спростувати вашу рекомендацію.
  6. Крок 06

    Використати повторно

    Використайте перевірені матеріали й відгуки, щоб покращити наступну версію. Перед повторним використанням контенту перевірте дозвіл і контекст.

    Робочий простір викладача SubSchoolЧернетку збережено
    Курс

    Використати повторно

    AI ТА ПРОДУКТУхвалення рішень на основі доказів
    Модуль 1Сформулюйте рішення03
    Модуль 2Зберіть корисні докази04
    Модуль 3Протестуйте рекомендацію05
01

Скріншоти важко редагувати та повторно використовувати

Нотація у вигляді зображень порушує адаптивність, пошук, доступність, можливість виправлення та повторного використання в уроках і завданнях.

02

Пишіть нотацію в уроках і завданнях

Зберігайте формули поруч із поясненням, розв’язаними кроками, запитанням, очікуваними доказами та зворотним зв’язком.

03

Створюйте хімічні структури та реакції

Використовуйте спеціалізований редактор для технічного контенту, який звичайні засоби форматування тексту не можуть чітко відобразити.

04

Повторно використовуйте те саме джерело

Переносьте затверджений контент між поясненням, керованою практикою, домашніми завданнями та зворотним зв’язком, не створюючи візуальний матеріал заново.

05

Перевірте читабельність і доступність на мобільних пристроях

Переглядайте макети на малих екранах, надавайте текстовий контекст і уникайте макетів, що потребують горизонтального вгадування.

Запитання та обмеження

Поширені запитання

Продовжити в SubSchool

Перетворіть сторінку на реальний робочий процес викладання

Створюйте формули, розв’язані приклади, хімічні структури, реакції, завдання та зворотний зв’язок, не перетворюючи технічний вміст на скріншоти.