说明您的建议扩展回答 · 10 分
已包含每个步骤均可编辑、可见且相互关联
示例说明每个步骤如何与下一项行动相连。
- 第 01 步
撰写来源
选择您获准使用的材料并明确教学目标。处理前请删除不必要的个人信息。
来源撰写来源
描述书籍或 PDF视频学生应学习什么？基于研究证据做出可靠的产品决策＋添加已获批准的源材料PDF、DOCX、视频或课程录音 - 第 02 步
说明
展示清晰的解题示例，说明每个步骤为何成立，然后让学习者独立运用相同思路。
练习说明
课程背景访谈证据与决策风险01 02 优先处理证据缺口情境 · 8 分已包含03 录制两分钟答辩口语回答 · 12 分审核 - 第 03 步
创建练习
准备用于练习目标技能的任务。检查措辞、难度、回答形式、答案要求和分值。
练习创建练习
课程背景访谈证据与决策风险01 说明您的建议扩展回答 · 10 分已包含02 优先处理证据缺口情境 · 8 分已包含03 录制两分钟答辩口语回答 · 12 分审核 - 第 04 步
分配
向目标学习者开放相关课程或任务。分享前请检查作业和访问设置。
课程分配
AI 与产品基于证据的决策模块 1明确决策框架03 模块 2收集有用的证据04 模块 3测试推荐方案05 - 第 05 步
审核回复
比较任务、原始作业和现有评估。修正错误，并编写说明下一项有效行动的反馈。
审核审核回复
AI 初步评估84%准备好供教师审核- 使用证据4 / 5
- 说明局限性5 / 5
- 建议清晰度3 / 5
教师反馈推理很好。请补充一项能够证伪你建议的证据。 - 第 06 步
复用
使用经过审核的材料和反馈改进下一版本。重复使用内容前，请检查权限和上下文。
课程复用
AI 与产品基于证据的决策模块 1明确决策框架03 模块 2收集有用的证据04 模块 3测试推荐方案05
截图难以编辑和复用
基于图像的符号表示会影响响应式适配、搜索、无障碍访问、修正，以及在课程和任务之间的复用。
在课程和作业中书写符号表示法
将公式与讲解、解题步骤、问题、预期证据和反馈放在一起。
创建化学结构和反应
对于普通富文本控件无法清晰呈现的技术内容，请使用专门的编辑器。
复用相同来源
无需重新创建视觉内容，即可在讲解、引导式练习、作业和反馈之间移动已批准的内容。
检查移动端可读性和无障碍访问
预览小屏幕显示效果，提供文本上下文，并避免需要横向猜测的布局。
问题与限制
常见问题
在 SubSchool 中继续
将页面转化为真实的教学工作流
创建公式、解题示例、化学结构、反应、作业和反馈，无需将技术内容变成截图。