Verwalten Sie Online-Nachhilfe von der Anfrage bis zum Fortschritt
Verfügbarkeiten festlegen, Anfragen genehmigen, unterrichten, Kontext behalten, Hausaufgaben und Notizen erstellen und Nachhilfe neben Ihren Kursen anbieten.
Match
Jeder Schritt bleibt bearbeitbar, sichtbar und verbunden
Diese Produktansichten verwenden Beispieldaten, um zu zeigen, was die Lehrkraft tatsächlich sieht – und kein abstraktes Funktionsdiagramm.
- Schritt 01
Request
Erfassen Sie vor der Annahme wiederkehrender Aufträge das Lernziel, Fachgebiet, Niveau, den Zeitplan, das bevorzugte Format und die Erwartungen der lernenden Person.
sourceRequest
BeschreibungBuch oder PDFVideos+Freigegebenes Ausgangsmaterial hinzufügenPDF, DOCX, Video oder Unterrichtsaufzeichnung - Schritt 02
Match
Bringen Sie Chat, Dateien, Sitzungen, Aufzeichnungen, Notizen, Hausaufgaben und Fortschritt an einem einheitlichen Ort zusammen.
courseMatch
AI & PRODUKTEntscheidungsfindung anhand von BelegenModul 1Die Entscheidung einordnen3 Unterrichtsstunden Modul 2Nützliche Evidenz sammeln4 Unterrichtsstunden Modul 3Die Empfehlung testen3 Unterrichtsstunden - Schritt 03
Teach
Verwenden Sie eine schriftliche Anfrage, eingefügten Lektionstext, unterstützte PDF/DOCX/EPUB-Dokumente, unterstützte Videos oder ein autorisiertes Video aus demselben Chat, um weiterführende Übungen zu erstellen.
practiceTeach
UnterrichtskontextInterviewbelege und Entscheidungsrisiken01 Erklären Sie Ihre EmpfehlungAusführliche Antwort · 10 PunkteInbegriffen02 Priorisieren Sie die Lücken in den NachweisenSzenario · 8 PunkteInbegriffen03 Eine zweiminütige Verteidigung aufzeichnenMündliche Antwort · 12 PunkteÜberprüfung - Schritt 04
Kontext erfassen
Verwenden Sie eingereichte Ergebnisse und Beobachtungen der Lehrkraft, um den nächsten Plan zu gestalten; der adaptive Selektor diagnostiziert keine benannten Lücken oder Fehlertypen.
responseKontext erfassen
AufgabeBegründen Sie die Entscheidung und benennen Sie die größte Unsicherheit.▶02:14Schülerantwort“Die stärksten Nachweise sprechen für Option B, aber die Stichprobe ist noch zu eng…”
Transkript bereit - Schritt 05
Nachfassen
Biete Inhalte zum selbstständigen Lernen, einzelne Lektionen und Unterstützung durch Tutorinnen und Tutoren als einen Lernpfad an.
reviewNachfassen
AI-Erstdurchgang84%Bereit zur Überprüfung durch die Lehrkraft- Nutzt Belege4 / 5
- Erläutert Einschränkungen5 / 5
- Klarheit der Empfehlung3 / 5
Feedback der LehrkraftGute Argumentation. Fügen Sie einen Beleg hinzu, der Ihre Empfehlung widerlegen könnte. - Schritt 06
Track
Erfassen Sie vor der Annahme wiederkehrender Aufträge das Lernziel, Fachgebiet, Niveau, den Zeitplan, das bevorzugte Format und die Erwartungen der lernenden Person.
liveTrack
Tue2814:00Live-NachhilfesitzungEvidenzprüfung mit AnnaAufzeichnung · Notizen · nachfolgende Hausaufgaben LehrkraftAnna S.Ben L.Lektion beitreten
Die richtigen Anfragen genehmigen
Erfassen Sie vor der Annahme wiederkehrender Aufträge das Lernziel, Fachgebiet, Niveau, den Zeitplan, das bevorzugte Format und die Erwartungen der lernenden Person.
Einen Lernendenverlauf zusammenhalten
Bringen Sie Chat, Dateien, Sitzungen, Aufzeichnungen, Notizen, Hausaufgaben und Fortschritt an einem einheitlichen Ort zusammen.
Gemischten Chat-Kontext in Arbeitsmaterial umwandeln
Verwenden Sie eine schriftliche Anfrage, eingefügten Lektionstext, unterstützte PDF/DOCX/EPUB-Dokumente, unterstützte Videos oder ein autorisiertes Video aus demselben Chat, um weiterführende Übungen zu erstellen.
Nachweise verwenden, ohne eine Diagnose zu behaupten
Verwenden Sie eingereichte Ergebnisse und Beobachtungen der Lehrkraft, um den nächsten Plan zu gestalten; der adaptive Selektor diagnostiziert keine benannten Lücken oder Fehlertypen.
Nachhilfe und Kurse kombinieren
Biete Inhalte zum selbstständigen Lernen, einzelne Lektionen und Unterstützung durch Tutorinnen und Tutoren als einen Lernpfad an.
Ein realer Nachhilfezyklus
Anfragen, Angebote, angenommene Sitzungen, Einstieg in Live-Raum/Chat, Änderungen, Stornierung und optionale Nachverfolgung von Hausaufgaben aus gemischten Quellen sind verbunden, ohne automatische Nachfrage oder eine nächste Buchung zu versprechen.
- 01
Lernende bzw. Lernender veröffentlicht eine Anfrage
- 02
Nachhilfelehrkraft filtert und sendet ein oder mehrere Angebote
- 03
Lernende bzw. Lernender akzeptiert ein konkretes Angebot
- 04
Beide Seiten nutzen die akzeptierte Sitzung und den Chat-/Live-Zugang
Echte Nachhilfeanfragen und -sitzungen verwalten
Erstellen Sie ein ehrliches Profil und geben Sie Ihre Verfügbarkeit an. Reagieren Sie dann auf tatsächliche Anfragen oder direkte Termine.
Häufige Fragen
Welche Quellformate kann ich für Online-Nachhilfe verwenden?
Erfassen Sie vor der Annahme wiederkehrender Aufträge das Lernziel, Fachgebiet, Niveau, den Zeitplan, das bevorzugte Format und die Erwartungen der lernenden Person. Verwenden Sie nur Quellenmaterial, das Sie verarbeiten dürfen, und entfernen Sie unnötige personenbezogene oder sensible Informationen.
Verwendet Online-Nachhilfe mein eigenes Material als Kontext?
Erfassen Sie vor der Annahme wiederkehrender Aufträge das Lernziel, Fachgebiet, Niveau, den Zeitplan, das bevorzugte Format und die Erwartungen der lernenden Person. Die ausgewählte Beschreibung, das Dokument, die Aufzeichnung, die Lektion oder die Antwort bleibt der Kontext, auf dem der angeforderte Workflow basiert.
Kann ich die Ausgabe der Online-Nachhilfe bearbeiten?
Ordnen Sie Chat, Dateien, Sitzungen, Aufzeichnungen, Notizen, Hausaufgaben und Fortschritt an einem einheitlichen Ort. Wenn der aktuelle Produktablauf einen gespeicherten Kurs, eine Unterrichtsstunde, einen Aufgabensatz, eine Bewertung oder ein Feedbackelement erstellt, kann die Lehrkraft die unterstützten Felder prüfen, statt sich auf die Ausgabe eines öffentlichen Tools als automatischen Import zu verlassen.
Was geschieht mit Dateien und Aufzeichnungen, die für Online-Nachhilfe hochgeladen werden?
Lade nur Material hoch, das du verarbeiten darfst. Beschränke personenbezogene Daten auf das für die Unterrichtsaufgabe erforderliche Minimum, prüfe das Ergebnis, bevor du es teilst, und befolge die Aufbewahrungs- und Einwilligungsrichtlinien deiner Organisation.
Kann eine Lehrkraft das Ergebnis der Online-Nachhilfe überschreiben?
Verwenden Sie eine schriftliche Anfrage, eingefügten Lektionstext, unterstützte PDF/DOCX/EPUB-Dokumente, unterstützte Videos oder ein autorisiertes Video aus demselben Chat, um weiterführende Übungen zu erstellen. AI kann einen unterstützten ersten Durchgang vorbereiten oder bewerten. Die Lehrkraft kann unterstützte Zustände von Kurs, Lektion, Übung, Bewertung und Feedback prüfen und ändern; aus autorisiertem Chat-Kontext erzeugte Nachhilfehausaufgaben werden automatisch veröffentlicht und bleiben anschließend bearbeitbar.
Für welche Fächer und Sprachen eignet sich Online-Nachhilfe?
Verwenden Sie eine schriftliche Anfrage, eingefügten Lektionstext, unterstützte PDF/DOCX/EPUB-Dokumente, unterstützte Videos oder ein autorisiertes Video aus demselben Chat, um weiterführende Übungen zu erstellen. Die Unterstützung hängt von der Qualität der Quelle und dem gewünschten Fach ab; daher sollten Lehrkräfte Terminologie, Notation, kulturellen Kontext und Bewertungserwartungen vor der Verwendung prüfen.
Wie wird Online-Nachhilfe bepreist?
Die AI-Nutzung wird über dasselbe SubSchool-AI-Guthaben abgerechnet, das für Workflows rund um Kurse, Unterricht, Hausaufgaben und Bewertungen verwendet wird. Sie können Entwürfe privat halten und den erwarteten Vorgang vor der Veröffentlichung oder Zuweisung des Ergebnisses prüfen.
Kann ich Online-Nachhilfe nutzen, ohne einen öffentlichen Kurs zu veröffentlichen?
Verwenden Sie eingereichte Ergebnisse und Beobachtungen der Lehrkraft, um den nächsten Plan zu gestalten; der adaptive Selektor diagnostiziert keine benannten Lücken oder Fehlertypen. Kursarbeit kann während der Prüfung im separaten Entwurfsstatus bleiben. Privat, öffentlich und kostenpflichtig sind getrennte Kurstypen und keine Eigenschaften desselben Entwurfs.
Die Seite in einen echten Lehrworkflow verwandeln
Halten Sie das Ergebnis bearbeitbar, verknüpfen Sie es mit Lernenden und bewahren Sie die Überprüfung durch Lehrkräfte.
