Gestisci il tutoraggio online dalla richiesta ai progressi
Imposta la disponibilità, approva le richieste, insegna, conserva il contesto, genera compiti e note e offri ripetizioni accanto ai tuoi corsi.
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Ogni passaggio resta modificabile, visibile e collegato
Queste visualizzazioni del prodotto utilizzano dati di esempio per mostrare ciò che l'insegnante vede realmente, non un diagramma astratto delle funzionalità.
- Passaggio 01
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Raccogli l'obiettivo dello studente, la materia, il livello, il programma, il formato preferito e le aspettative prima di accettare un lavoro ricorrente.
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DescrizioneLibro o PDFVideo+Aggiungi materiale di origine approvatoPDF, DOCX, video o registrazione della lezione - Passaggio 02
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Riunisci chat, file, sessioni, registrazioni, note, compiti e progressi in un unico spazio coerente.
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AI E PRODOTTOProcesso decisionale basato sulle evidenzeModulo 1Definisci la decisione3 lezioni Modulo 2Raccogli evidenze utili4 lezioni Modulo 3Prova la raccomandazione3 lezioni - Passaggio 03
Teach
Usa il contesto della sessione per preparare esercitazioni di follow-up e una nota didattica concisa, invece di ricostruire la lezione a memoria.
practiceTeach
Contesto della lezioneEvidenze dei colloqui e rischi decisionali01 Spiega la tua raccomandazioneRisposta estesa · 10 puntiIncluso02 Dai priorità alle lacune nelle evidenzeScenario · 8 puntiIncluso03 Registra una discussione di due minutiRisposta orale · 12 puntiRevisione - Passaggio 04
Raccogli il contesto
Cerca errori ricorrenti e prerequisiti non completati che dovrebbero orientare il piano successivo.
responseRaccogli il contesto
AttivitàDifendi la decisione e indica la maggiore incertezza.▶02:14Risposta dello studente“Le evidenze più solide supportano l'opzione B, ma il campione è ancora troppo ristretto…”
Trascrizione pronta - Passaggio 05
Seguito
Offri contenuti al proprio ritmo, lezioni individuali e supporto di un tutor come un unico percorso di apprendimento.
reviewSeguito
Prima analisi AI84%Pronto per la revisione dell'insegnante- Usa evidenze4 / 5
- Spiega i limiti5 / 5
- Chiarezza della raccomandazione3 / 5
Feedback dell'insegnanteBuon ragionamento. Aggiungi un elemento di prova che potrebbe confutare la tua raccomandazione. - Passaggio 06
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Raccogli l'obiettivo dello studente, la materia, il livello, il programma, il formato preferito e le aspettative prima di accettare un lavoro ricorrente.
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Tue2814:00Sessione di tutoraggio dal vivoRevisione delle evidenze con AnnaRegistrazione · note · compiti di follow-up InsegnanteAnna S.Ben L.Partecipa alla lezione
Approva le richieste giuste
Raccogli l'obiettivo dello studente, la materia, il livello, il programma, il formato preferito e le aspettative prima di accettare un lavoro ricorrente.
Mantieni un unico percorso per studente
Riunisci chat, file, sessioni, registrazioni, note, compiti e progressi in un unico spazio coerente.
Trasforma la registrazione in lavoro
Usa il contesto della sessione per preparare esercitazioni di follow-up e una nota didattica concisa, invece di ricostruire la lezione a memoria.
Tieni traccia delle difficoltà ricorrenti
Cerca errori ricorrenti e prerequisiti non completati che dovrebbero orientare il piano successivo.
Combina tutoraggio e corsi
Offri contenuti al proprio ritmo, lezioni individuali e supporto di un tutor come un unico percorso di apprendimento.
Domande frequenti
Quali formati di origine posso usare con il tutoraggio online?
Raccogli l'obiettivo dello studente, la materia, il livello, il programma, il formato preferito e le aspettative prima di accettare un lavoro ricorrente. Usa solo materiale di origine che sei autorizzato a trattare e rimuovi le informazioni personali o sensibili non necessarie.
Il tutoraggio online usa il mio materiale come contesto?
Raccogli l'obiettivo dello studente, la materia, il livello, il programma, il formato preferito e le aspettative prima di accettare un lavoro ricorrente. La descrizione, il documento, la registrazione, la lezione o la risposta selezionati rimangono il contesto di riferimento per il flusso di lavoro richiesto.
Posso modificare il risultato del tutoraggio online?
Riunisci chat, file, sessioni, registrazioni, note, compiti e progressi in un unico luogo coerente. I moduli, le lezioni, gli esercizi, i criteri, i punteggi e i feedback generati vengono salvati come oggetti del prodotto modificabili, anziché come un blocco di testo da copiare altrove.
Cosa succede ai file e alle registrazioni caricati per il tutoraggio online?
Carica solo materiale che sei autorizzato a trattare. Limita i dati personali al minimo necessario per l'attività didattica, rivedi il risultato prima di condividerlo e segui le politiche della tua organizzazione in materia di conservazione e consenso.
Un insegnante può sovrascrivere il risultato del tutoraggio online?
Usa il contesto della sessione per preparare esercitazioni di follow-up e una nota didattica concisa, invece di ricostruire la lezione a memoria. L'AI può preparare o valutare una prima versione, ma l'educatore controlla il materiale di origine, l'assegnazione, la pubblicazione, il punteggio finale e il feedback rivolto agli studenti.
Quali materie e lingue funzionano con il tutoraggio online?
Usa il contesto della sessione per preparare esercitazioni di follow-up e una nota didattica concisa, invece di ricostruire la lezione a memoria. Il supporto dipende dalla qualità della fonte e dalla materia richiesta, quindi gli educatori devono rivedere terminologia, notazione, contesto culturale e aspettative di valutazione prima dell'uso.
Come viene determinato il prezzo delle ripetizioni online?
L'utilizzo dell'AI è misurato con lo stesso saldo AI di SubSchool usato dai flussi di lavoro per corsi, lezioni, compiti a casa e valutazioni. Puoi mantenere private le bozze e rivedere l'operazione prevista prima di pubblicare o assegnare il risultato.
Posso usare il tutoraggio online senza pubblicare un corso pubblico?
Cerca errori ricorrenti e prerequisiti non completati che dovrebbero orientare il piano successivo. Puoi mantenere il lavoro privato come bozza, testare il flusso completo con dati di esempio e pubblicarlo o assegnarlo solo dopo la revisione.
Trasforma la pagina in un vero flusso di lavoro didattico
Mantieni il risultato modificabile, collegalo agli studenti e preserva la revisione dell'insegnante.
