რეპეტიტორის ბიზნესგეგმის შაბლონი
მეტი ხელსაწყოს დამატებამდე განსაზღვრეთ თქვენი აუდიტორია, შეთავაზება, ტარიფები, მომხმარებლების მოზიდვა, შესაძლებლობები, ხარჯები, შენარჩუნება და ეტაპები.
რედაქტირებადი სასწავლო სამუშაო პროცესი
დააფასეთ სრული საათი
გაითვალისწინეთ მომზადება, უკუკავშირი, კომუნიკაცია, გაუქმებები, გადახდის საკომისიოები, პროგრამული უზრუნველყოფა და მოსწავლეების მოზიდვაზე დახარჯული არაანაზღაურებადი დრო.
აირჩიეთ ერთი მკაფიო საწყისი აუდიტორია
მოსწავლის კონკრეტული პრობლემა ქმნის უფრო ძლიერ შეთავაზებასა და მომხმარებლის მოზიდვისთვის უფრო სასარგებლო გზავნილს.
შექმენით დაბალი რისკის მქონე პირველი ნაბიჯი
დიაგნოსტიკურმა შეფასებამ, ცალკეულმა გაკვეთილმა ან მიზნობრივმა რესურსმა შეიძლება რეგულარულ პაკეტამდე ვალდებულება შეამციროს.
გავრცელებული შეცდომა: შესაძლებლობების განსაზღვრა მხოლოდ სწავლების საათების მიხედვით
ადმინისტრაციულმა და მოსამზადებელმა სამუშაომ შეიძლება ერთი შეხედვით დატვირთული გრაფიკი ფინანსურად არამდგრადი გახადოს.
სრული რედაქტირებადი შაბლონი
ელფოსტის მოთხოვნის გარეშე. დააკოპირეთ ახლავე ან ჩამოტვირთეთ Markdown ვერსია.
იდეალური მოსწავლე / პრობლემა: შედეგი და საზღვრები: შეთავაზება: - ინდივიდუალური: - ჯგუფური: - კურსი ან გაკვეთილის პროდუქტი: ტარიფი / პაკეტი: ხელმისაწვდომი სწავლების საათები: მომზადების + ადმინისტრაციული საათები: ყოველთვიური შესაძლებლობები: მოზიდვის არხები: საცდელი / პირველი ნაბიჯი: შენარჩუნება და პროგრესის კომუნიკაცია: ხარჯები / პლატფორმა / გადახდები: ყოველთვიური ეტაპები: რისკები და ექსპერიმენტები:
იხილეთ გამოგონილ მონაცემებთან გამოყენებული ცარიელი სტრუქტურა
ყველა მაგალითი მონიშნულია, კოპირებადია და მოსწავლისთვის განკუთვნილ ტექსტს კერძო შენიშვნებისგან ცალკე ინახავს.
დამოუკიდებელი გამოცდისთვის მომზადების რეპეტიტორი — 90-დღიანი მაგალითი
გამოგონილი დამოუკიდებელი რეპეტიტორი, რომელიც ერთ ფოკუსირებულ შეთავაზებას ამოწმებს
მაგალითი — გამოგონილი მონაცემები აუდიტორია: 10–11 კლასის მოსწავლეები, რომლებსაც მიმდინარე Digital SAT-ის მომზადებისას ალგებრაში განმეორებადი შეცდომები აქვთ. შეთავაზება: სადიაგნოსტიკო გაკვეთილი, ექვსკვირიანი ინდივიდუალური გეგმა, სურვილისამებრ ორიგინალური პრაქტიკის მინი-კურსი. ტევადობა: კვირაში 16 ცოცხალი გაკვეთილი, დამატებით 6 საათი მომზადებისთვის, უკუკავშირისა და ადმინისტრაციული სამუშაოსთვის. განაკვეთები: მოდელირებულია რეპეტიტორის განაკვეთის კალკულატორით; არ არის საჯარო მტკიცება „სწორი ფასის“ შესახებ. მოზიდვა: სასარგებლო შეცდომების ჟურნალის გზამკვლევი, რეკომენდაციები და ერთი პარტნიორის ვებინარი. ხარჯები: გადახდები, პლატფორმა, ორიგინალური კონტენტის წარმოება, დაზღვევის/საგადასახადო კონსულტაცია, გაუქმებები. შენარჩუნება: პროგრესის განახლება ყოველ ოთხ კვირაში და გეგმის დასასრულის მკაფიო მიმოხილვა. 90-დღიანი ეტაპები დღეები 1–30: გამოკითხეთ ხუთი სამიზნე მოსწავლე; გამოსცადეთ დიაგნოსტიკა. დღეები 31–60: ჩაატარეთ ორი ფასიანი პილოტი; გაზომეთ მომზადებისა და უკუკავშირის დატვირთვა. დღეები 61–90: დაკვირვებული მტკიცებულების საფუძველზე გადახედეთ შეთავაზებას, ტევადობასა და განაკვეთს.
შეინარჩუნეთ ველები, რომლებიც რეალურ გადაწყვეტილებას ცვლის
- აუდიტორია შეთავაზებას აზუსტებს
- ტევადობა მოიცავს არაანაზღაურებად სამუშაოსაც
- მოზიდვის არხები შემოწმებადი ხდება
- ხარჯები იცავს ეფექტურ ტარიფს
- 90-დღიანი ეტაპები გაფართოებამდე მტკიცებულებას ქმნის
დაიცავით კონფიდენციალურობა და მოერიდეთ ცრუ სიზუსტეს
- გარანტირებული მოთხოვნა ან შედეგები
- სხვა ბაზრიდან კოპირებული ტარიფები ვარაუდების გარეშე
- ტევადობა მხოლოდ ცოცხალი გაკვეთილების საათებზეა დაფუძნებული
- მოსწავლეთა ისტორიები ან გამოხმაურებები ნებართვის გარეშე
შექმენით პირველი რეალური რეპეტიტორობის შეთავაზება
დააკონფიგურირეთ გულწრფელი პროფილი, ტარიფები და ხელმისაწვდომობა, შემდეგ კი დააკვირდით მოთხოვნებისა და შეთავაზებების რეალურ მონაცემებს. SubSchool არ იძლევა მოსწავლეთა მოთხოვნის გარანტიას.
ხშირი კითხვები
შემიძლია ამ შაბლონის გამოყენება SubSchool-ის გარეშე?
დიახ. დააკოპირეთ ან ჩამოტვირთეთ და გამოიყენეთ ნებისმიერ რედაქტორში. SubSchool გამოსადეგია, როცა გსურთ, იგივე სტრუქტურა გასაცემ, თვალსადევნებელ სამუშაო პროცესად აქციოთ.
მის ჩამოსატვირთად ელფოსტის შეყვანა მჭირდება?
არა. მრავალჯერ გამოსაყენებელი ვერსია პირდაპირ ამ გვერდზეა ხელმისაწვდომი.
შემიძლია თუ არა ველების მორგება?
დიახ. წაშალეთ ველები, რომლებიც არ ცვლის სწავლების გადაწყვეტილებას, და დაამატეთ საგნისთვის სპეციფიკური მტკიცებულებები იქ, სადაც ეს გამოსადეგია.
გვერდი რეალურ სასწავლო სამუშაო პროცესად გადააქციეთ
შედეგი რედაქტირებადი შეინარჩუნეთ, დაუკავშირეთ ის მოსწავლეებს და შეინარჩუნეთ პედაგოგის გადახედვა.
