Фиксируйте подтверждения и следующее действие — не расшифровку часа
Скопируйте шаблон заметок репетиторского занятия с заполненными примерами по математике и языку, рекомендациями по приватным заметкам, домашней работой и планированием следующего занятия.
Проверено 9 August 2026Редактируемый процесс преподавания
Пишите с учётом следующего педагогического решения
Зафиксируйте доказательства, полезное объяснение и следующий приоритет, а не полную расшифровку часа.
Разделяйте общие и личные заметки
Итоги для учеников и внутренние преподавательские заметки могут быть рассчитаны на разные аудитории и иметь разные требования к конфиденциальности.
Свяжите домашнее задание с выявленной трудностью
Заметка должна упрощать выбор или создание реалистичного набора заданий для продолжения работы.
Распространённая ошибка: документирование только активности
«Мы прошли дроби» говорит меньше, чем конкретный метод, ошибка и доказательство, которые должны определять следующий урок.
Полный редактируемый шаблон
Не нужно указывать email. Скопируйте сейчас или скачайте версию в Markdown.
УЧЕНИК: ДАТА / ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: ЧТО МЫ РАССМОТРЕЛИ: ЧТО УЧЕНИК МОГ СДЕЛАТЬ: ГДЕ ОН ИСПЫТЫВАЛ ТРУДНОСТИ: СВИДЕТЕЛЬСТВО / ПРИМЕР: ОБЪЯСНЕНИЕ ИЛИ СТРАТЕГИЯ, КОТОРАЯ ПОМОГЛА: ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: ПРИОРИТЕТ СЛЕДУЮЩЕГО ЗАНЯТИЯ: ФАЙЛЫ / ЗАПИСЬ: ИТОГ ДЛЯ РОДИТЕЛЯ ИЛИ УЧЕНИКА: ПРИВАТНАЯ ЗАМЕТКА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ (не делиться):
Посмотрите пустую структуру, используемую с вымышленными данными
Каждый пример имеет маркировку, доступен для копирования и отделяет текст для учащихся от личных заметок.
Занятие по математике SAT — заполненный пример
Вымышленный учащийся 11 класса
ПРИМЕР — ВЫМЫШЛЕННЫЕ ДАННЫЕ ОБЩЕЕ РЕЗЮМЕ Цель: отличать пробелы в понимании концепций от ошибок в процессе при самостоятельной практике линейных уравнений. Доказательства: выполнено 7 из 9 вопросов; исправлена одна ошибка в представлении и объяснён новый метод. Следующее задание: два целевых вопроса на представление и одна смешанная повторная попытка на время. Следующее занятие: сравнить точность до и после ограничения по времени. ЛИЧНАЯ ЗАМЕТКА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ — НЕ ДЕЛИТЬСЯ Одна ошибка возникла из-за отсутствующего предварительного знания; вторая — из-за спешки. Начните с короткой проверки воспроизведения знаний, прежде чем добавлять новый материал.
Разговорное занятие по английскому уровню B1 — заполненный пример
Вымышленный взрослый учащийся уровня B1
ПРИМЕР — ВЫМЫШЛЕННЫЕ ДАННЫЕ ОБЩЕЕ РЕЗЮМЕ Цель: рассказать о завершённом событии, используя Past Simple и маркеры последовательности. Доказательства: дан двухминутный ответ и после одной подсказки исправлены четыре ошибки во времени. Заблуждение: настоящее время после «вчера» и «на прошлой неделе». Следующее задание: записать 60-секундный пересказ и исправить его короткую расшифровку. Следующее занятие: вопросы в прошедшем времени с неправильными глаголами и уточняющие вопросы. ЛИЧНАЯ ЗАМЕТКА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ — НЕ ДЕЛИТЬСЯ Сделайте следующее задание на говорение вымышленным; для педагогического решения не требуется личная история.
Сохраняйте поля, которые влияют на реальное решение
- Общее резюме даёт учащемуся понятный следующий шаг
- Личная заметка преподавателя защищает границы аудитории
- Доказательства служат основой для интерпретации
- Ошибочное представление выявляет закономерность, которую можно преподавать
- План следующего задания и занятия превращает заметки в действия
Защищайте конфиденциальность и избегайте ложной точности
- Имена, контактные данные, идентификаторы аккаунтов или имена файлов
- Медицинские, семейные, финансовые сведения или данные о защите благополучия, не требующиеся для решения по преподаванию
- Непроверенные утверждения о диагнозе, мотивации или личности
- Личные заметки внутри сводки для учащегося
Используйте заметку для планирования следующего решения по репетиторству
SubSchool связывает запросы на репетиторство, принятые занятия, чат и последующую работу с домашними заданиями из смешанных источников. Результат из публичного инструмента заметок не переносится автоматически в этот аутентифицированный рабочий процесс.
Частые вопросы
Могу ли я использовать этот шаблон без SubSchool?
Да. Скопируйте или скачайте материал и используйте его в любом редакторе. SubSchool полезен, когда вы хотите превратить ту же структуру в рабочий процесс, который можно назначать и отслеживать.
Нужно ли указывать электронную почту, чтобы скачать это?
Нет. Версия для повторного использования доступна прямо на этой странице.
Могу ли я настроить поля?
Да. Удалите поля, которые не влияют на педагогическое решение, и добавьте предметные доказательства там, где это полезно.
Превратите страницу в полноценный учебный процесс
Сохраняйте возможность редактировать результат, связывайте его с учениками и оставляйте проверку за преподавателем.