Шаблон плану курсу
Сплануйте курс від результату до модулів, уроків, практики та доказів за допомогою редагованої структури й контрольного списку із заповненим прикладом.
Робочий процес викладання, який можна редагувати
Рухайтеся у зворотному напрямку від доказів
Перш ніж додавати більше уроків, визначте, що учень створить, пояснить, продемонструє або вирішить.
Зберігайте модулі в межах одного результату навчання
Модуль має об’єднувати уроки, що формують значущу компетентність, а не просто відтворювати довжину розділу джерела.
Додайте практику до кожної важливої ідеї
Поєднуйте роботу з супроводом і самостійну роботу з чітким шляхом отримання відгуку.
Поширена помилка: перелік контенту
Список тем ще не є курсом, оскільки він не визначає послідовність, докази або наступну дію учня.
Повний редагований шаблон
Без вимоги вказувати електронну пошту. Скопіюйте зараз або завантажте версію Markdown.
НАЗВА КУРСУ: ЦІЛЬОВИЙ УЧЕНЬ: ПЕРЕДУМОВИ: РЕЗУЛЬТАТ КУРСУ: ДОКАЗ ЗАВЕРШЕННЯ: МОДУЛЬ 1 — НАЗВА / МЕТА Урок 1: - Навчальна ціль: - Пояснення або джерело: - Практика з супроводом: - Самостійна практика: - Докази та зворотний зв’язок: ОГЛЯД МОДУЛЯ: - Що учні мають засвоїти? - Яке хибне уявлення слід перевірити? - Які докази відкривають наступний модуль?
Переглянути порожню структуру, використану з вигаданими даними
Кожен приклад позначений, його можна скопіювати, а текст для учнів відокремлено від приватних нотаток.
План шеститижневого курсу — заповнений приклад
Вигадана група учнів 10–11 класів з математики Digital SAT
ПРИКЛАД — ВИГАДАНІ ДАНІ РЕЗУЛЬТАТ: діагностувати повторювані патерни помилок і виконати шеститижневий план практики на основі доказів. АУДИТОРІЯ: учні 10–11 класів. ПЕРЕДУМОВИ: операції з числами зі знаками, базові рівняння та ознайомлення з актуальним офіційним іспитом. МОДУЛІ 1. Діагностика та причини помилок — докази: класифіковано п’ять помилок. 2. Лінійні рівняння та системи — докази: оригінальний змішаний набір плюс пояснення. 3. Функції та дані — докази: інтерпретувати й порівнювати подання. 4. Геометрія та тригонометрія — докази: позначений процес розв’язування. 5. Змішана практика з таймером — докази: порівняння точності та процесу. 6. Підсумковий огляд і наступний план — докази: оновлений журнал помилок і пріоритети практики. ОЦІНЮВАННЯ Оригінальна діагностика, щотижнева змішана практика, письмові пояснення помилок і підсумкова консультація з планування. МЕЖІ Без гарантії балів, без офіційної афіліації, а актуальні деталі іспиту потребують перевірки в офіційних джерелах.
Зберігайте поля, що впливають на реальне рішення
- Результат визначає ціль для доказів
- Аудиторія та передумови запобігають прихованим прогалинам
- Модулі об’єднують значущі компетентності
- Докази з уроку дають змогу уникнути переліку лише за темами
- Межі усувають непідтверджені твердження
Захищайте конфіденційність і уникайте хибної точності
- Захищені екзаменаційні запитання
- Гарантовані результати
- Неліцензований вихідний матеріал
- Модулі без доказів або шляху зворотного зв’язку
Створити перевірену структуру як чернетку курсу
Відкрийте робочий простір курсу викладача та виберіть метод джерела, який відповідає вашим реальним матеріалам.
Поширені запитання
Чи можу я використовувати цей шаблон без SubSchool?
Так. Скопіюйте або завантажте його й використовуйте в будь-якому редакторі. SubSchool корисний, коли ви хочете перетворити ту саму структуру на робочий процес, який можна призначати й відстежувати.
Чи потрібно вказувати електронну пошту, щоб завантажити це?
Ні. Версія для повторного використання доступна безпосередньо на цій сторінці.
Чи можу я налаштувати поля?
Так. Видаліть поля, які не впливають на педагогічне рішення, і додайте предметно-специфічні докази там, де це доречно.
Перетворіть сторінку на реальний робочий процес викладання
Зберігайте результат редагованим, пов’язуйте його з учнями та зберігайте перевірку викладача.