Fonctionnalité SubSchool

Permettez aux apprenants de commencer par une leçon avant d’acheter un cours

Proposez une leçon individuelle comme produit d’entrée à moindre risque, puis reliez-la à un module, à un cours complet ou au tutorat lorsque cela est pertinent.

SubSchool
Fonctionnalité SubSchool

Définir le prix

ContexteChoisir une leçon
Contrôle de l’enseignantMeasurePrêt pour révision
Comment cela fonctionne dans SubSchool

Chaque étape reste modifiable, visible et connectée

Ces aperçus du produit utilisent des données d’exemple pour montrer ce que l’enseignant voit réellement — et non un schéma abstrait de fonctionnalité.

  1. Étape 01

    Choisir une leçon

    Un apprenant peut vouloir évaluer le style d’enseignement, le niveau et les retours avant de s’engager dans le programme complet.

    Espace de travail enseignant SubSchoolBrouillon enregistré
    source

    Choisir une leçon

    DescriptionLivre ou PDFVidéos
    Ajouter des documents sources approuvésPDF, DOCX, vidéo ou enregistrement de leçon
  2. Étape 02

    Définir le prix

    La leçon doit produire un résultat clair tout en montrant comment le programme plus large se poursuit.

    Espace de travail enseignant SubSchoolBrouillon enregistré
    course

    Définir le prix

    AI ET PRODUITPrise de décision fondée sur des preuves
    Module 1Cadrer la décision3 leçons
    Module 2Recueillir des preuves utiles4 leçons
    Module 3Tester la recommandation3 leçons
  3. Étape 03

    L’apprenant commence

    L’accès à une seule leçon peut inclure du contenu, de la pratique, une remise et des retours — pas seulement un aperçu vidéo.

    Espace de travail enseignant SubSchoolBrouillon enregistré
    practice

    L’apprenant commence

    Contexte de la leçonÉléments issus des entretiens et risques liés aux décisions
    01
    Expliquez votre recommandationRéponse développée · 10 points
    Inclus
    02
    Priorisez les lacunes dans les preuvesScénario · 8 points
    Inclus
    03
    Enregistrez une défense de deux minutesRéponse orale · 12 points
    Révision
  4. Étape 04

    Entraînement + retours

    Reliez la leçon à un module, un cours, un tuteur ou un programme récurrent sans imposer de mise à niveau.

    Espace de travail enseignant SubSchoolBrouillon enregistré
    response

    Entraînement + retours

    DevoirJustifiez la décision et identifiez la plus grande incertitude.
    02:14
    Réponse de l’élève

    “Les preuves les plus solides soutiennent l'option B, mais l'échantillon reste trop limité…”

    Transcription prête
  5. Étape 05

    Proposez la prochaine étape

    Mesurez la finalisation, la satisfaction et la conversion des leçons en cours tout en surveillant les parcours d’apprentissage fragmentés.

    Espace de travail enseignant SubSchoolBrouillon enregistré
    review

    Proposez la prochaine étape

    Première évaluation AI84%Prêt pour la révision par l’enseignant
    • S’appuie sur des preuves4 / 5
    • Explique les limites5 / 5
    • Clarté des recommandations3 / 5
    Commentaires de l’enseignantBon raisonnement. Ajoutez un élément de preuve qui pourrait réfuter votre recommandation.
  6. Étape 06

    Measure

    Un apprenant peut vouloir évaluer le style d’enseignement, le niveau et les retours avant de s’engager dans le programme complet.

    Espace de travail enseignant SubSchoolBrouillon enregistré
    live

    Measure

    Tue2814:00
    Session de tutorat en directExamen des éléments de preuve avec AnnaEnregistrement · notes · devoirs de suivi
    EnseignantAnna S.Ben L.Rejoindre la leçon
01

Un cours complet demande de la confiance avant d’en apporter la preuve

Un apprenant peut vouloir évaluer le style d’enseignement, le niveau et les retours avant de s’engager dans le programme complet.

02

Choisir une leçon autonome utile

La leçon doit produire un résultat clair tout en montrant comment le programme plus large se poursuit.

03

Conserver le véritable flux de travail d’apprentissage

L’accès à une seule leçon peut inclure du contenu, de la pratique, une remise et des retours — pas seulement un aperçu vidéo.

04

Proposez une prochaine étape pertinente

Reliez la leçon à un module, un cours, un tuteur ou un programme récurrent sans imposer de mise à niveau.

05

Vérifiez si cela aide

Mesurez la finalisation, la satisfaction et la conversion des leçons en cours tout en surveillant les parcours d’apprentissage fragmentés.

Questions et limites

Questions fréquentes

Quels formats sources puis-je utiliser pour vendre des leçons individuelles ?

Un apprenant peut vouloir évaluer le style d’enseignement, le niveau et les retours avant de s’engager dans le programme complet. Utilisez uniquement les documents sources que vous êtes autorisé à traiter et supprimez les informations personnelles ou sensibles inutiles.

La vente de leçons individuelles utilise-t-elle mes propres ressources comme contexte ?

Un apprenant peut vouloir évaluer le style d’enseignement, le niveau et les retours avant de s’engager dans le programme complet. La description, le document, l’enregistrement, la leçon ou la réponse sélectionné(e) reste le contexte de référence du workflow demandé.

Puis-je modifier le résultat de la vente de leçons individuelles ?

La leçon doit produire un résultat clair tout en montrant comment le programme plus large se poursuit. Les modules, leçons, exercices, critères, notes et retours générés sont enregistrés en tant qu'objets de produit modifiables plutôt que comme un bloc de texte à copier ailleurs.

Que deviennent les fichiers et enregistrements téléversés pour vendre des leçons individuelles ?

Importez uniquement les ressources que vous êtes autorisé à traiter. Limitez les données personnelles au strict nécessaire pour la tâche pédagogique, vérifiez le résultat avant de le partager et respectez la politique de conservation et de consentement de votre organisation.

Un enseignant peut-il remplacer le résultat de la vente de leçons individuelles ?

L’accès à une seule leçon peut inclure du contenu, de la pratique, une remise et des retours — pas seulement un aperçu vidéo. L’AI peut préparer ou évaluer une première version, mais l’enseignant contrôle le matériel source, le devoir, la publication, la note finale et les retours destinés aux élèves.

Quelles matières et langues sont compatibles avec la vente de leçons individuelles ?

L’accès à une seule leçon peut inclure du contenu, de la pratique, une remise et des retours — pas seulement un aperçu vidéo. L’aide dépend de la qualité de la source et de la matière demandée ; les enseignants doivent donc vérifier la terminologie, la notation, le contexte culturel et les attentes d’évaluation avant utilisation.

Quel est le prix de la vente de leçons individuelles ?

L’utilisation de l’AI est comptabilisée avec le même solde AI SubSchool utilisé par les flux de travail de cours, de leçons, de devoirs et d’évaluation. Vous pouvez conserver les brouillons privés et vérifier l’opération prévue avant de publier ou d’attribuer le résultat.

Puis-je utiliser la vente de leçons individuelles sans publier de cours public ?

Reliez la leçon à un module, un cours, un tuteur ou un programme récurrent sans imposer de mise à niveau. Vous pouvez garder votre travail privé sous forme de brouillon, tester le flux complet avec des données d'exemple, puis le publier ou l'attribuer seulement après révision.

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