लाइव पाठों को शिक्षण कार्यप्रवाह से जोड़े रखें
कक्षा शेड्यूल करें, सामग्री और चैट के साथ पढ़ाएँ, उपस्थिति और रिकॉर्डिंग रखें, फिर उसी कोर्स संदर्भ में अनुवर्ती कार्य असाइन करें।
Prepare
हर चरण संपादन योग्य, दृश्यमान और जुड़ा रहता है
ये उत्पाद दृश्य उदाहरण डेटा का उपयोग करके दिखाते हैं कि शिक्षक वास्तव में क्या देखता है—न कि किसी अमूर्त सुविधा आरेख को।
- चरण 01
Schedule
पाठ के लिए फिर भी एक योजना, सामग्री, उपस्थिति, संवाद, अनुवर्ती कार्य और ऐसी जगह की आवश्यकता होती है जहाँ शिक्षार्थी रिकॉर्डिंग पा सकें।
sourceSchedule
विवरणपुस्तक या PDFवीडियो+स्वीकृत स्रोत सामग्री जोड़ेंPDF, DOCX, वीडियो या पाठ की रिकॉर्डिंग - चरण 02
Prepare
अलग कैलेंडर पहचान बनाए रखने के बजाय सत्र को किसी शिक्षार्थी, समूह, पाठ्यक्रम, मॉड्यूल या पाठ से जोड़ें।
coursePrepare
AI और उत्पादसाक्ष्य के आधार पर निर्णय लेनामॉड्यूल 1निर्णय का ढाँचा तय करें3 पाठ मॉड्यूल 2उपयोगी साक्ष्य एकत्र करें4 पाठ मॉड्यूल 3सिफ़ारिश का परीक्षण करें3 पाठ - चरण 03
Teach
कॉल के दौरान चैट, स्क्रीन शेयरिंग, प्रतिभागी मॉडरेशन, हाथ उठाने और पाठ्यक्रम संदर्भ का उपयोग करें।
practiceTeach
पाठ का संदर्भसाक्षात्कार साक्ष्य और निर्णय जोखिम01 अपनी सिफारिश समझाएँविस्तृत उत्तर · 10 अंकशामिल02 साक्ष्य की कमियों को प्राथमिकता देंपरिदृश्य · 8 अंकशामिल03 दो मिनट का बचाव रिकॉर्ड करेंमौखिक उत्तर · 12 अंकसमीक्षा - चरण 04
Record
वह विवरण, स्वीकृत दस्तावेज़, रिकॉर्डिंग या मौजूदा पाठ चुनें जो परिणाम का आधार होना चाहिए। ड्राफ़्ट की समीक्षा के दौरान स्रोत दिखाई देता रहता है।
sourceRecord
विवरणपुस्तक या PDFवीडियो+स्वीकृत स्रोत सामग्री जोड़ेंPDF, DOCX, वीडियो या पाठ की रिकॉर्डिंग - चरण 05
Assign
रिकॉर्डिंग संलग्न करें, गृहकार्य जनरेट करें या असाइन करें, और स्वीकृत व्याख्याओं को भविष्य की सामग्री में पुनः उपयोग करें।
reviewAssign
AI प्रारंभिक मूल्यांकन84%शिक्षक समीक्षा के लिए तैयार- साक्ष्य का उपयोग करता है4 / 5
- सीमाएँ बताता है5 / 5
- सिफ़ारिश की स्पष्टता3 / 5
शिक्षक फीडबैकअच्छा तर्क। ऐसा एक साक्ष्य जोड़ें जो आपकी सिफ़ारिश को गलत साबित कर सके। - चरण 06
Reuse
पाठ के लिए फिर भी एक योजना, सामग्री, उपस्थिति, संवाद, अनुवर्ती कार्य और ऐसी जगह की आवश्यकता होती है जहाँ शिक्षार्थी रिकॉर्डिंग पा सकें।
liveReuse
Tue2814:00लाइव ट्यूशन सत्रAnna के साथ साक्ष्य समीक्षारिकॉर्डिंग · नोट्स · फॉलो-अप होमवर्क शिक्षकAnna S.Ben L.पाठ में शामिल हों
जॉइनिंग लिंक कोई सीखने का कार्यप्रवाह नहीं है
पाठ के लिए फिर भी एक योजना, सामग्री, उपस्थिति, संवाद, अनुवर्ती कार्य और ऐसी जगह की आवश्यकता होती है जहाँ शिक्षार्थी रिकॉर्डिंग पा सकें।
कोर्स के भीतर शेड्यूल करें
अलग कैलेंडर पहचान बनाए रखने के बजाय सत्र को किसी शिक्षार्थी, समूह, पाठ्यक्रम, मॉड्यूल या पाठ से जोड़ें।
सामग्री और सहभागिता नियंत्रणों के साथ पढ़ाएँ
कॉल के दौरान चैट, स्क्रीन शेयरिंग, प्रतिभागी मॉडरेशन, हाथ उठाने और पाठ्यक्रम संदर्भ का उपयोग करें।
शिक्षार्थी ने वास्तव में जो देखा, उसे सहेजें
साझा की गई सामग्री और प्रतिभागी लेआउट रिकॉर्ड करें, ताकि रिप्ले सीखने के अनुभव को दर्शाए।
अगली कार्रवाई बनाएँ
रिकॉर्डिंग संलग्न करें, गृहकार्य जनरेट करें या असाइन करें, और स्वीकृत व्याख्याओं को भविष्य की सामग्री में पुनः उपयोग करें।
सामान्य प्रश्न
मैं लाइव लेसन्स के साथ किन स्रोत प्रारूपों का उपयोग कर सकता/सकती हूँ?
पाठ के लिए फिर भी एक योजना, सामग्री, उपस्थिति, संवाद, अनुवर्ती कार्य और ऐसी जगह की आवश्यकता होती है जहाँ शिक्षार्थी रिकॉर्डिंग पा सकें। केवल उसी स्रोत सामग्री का उपयोग करें जिसे संसाधित करने के लिए आप अधिकृत हैं, और अनावश्यक व्यक्तिगत या संवेदनशील जानकारी हटा दें।
क्या लाइव पाठ संदर्भ के रूप में मेरी अपनी सामग्री का उपयोग करते हैं?
पाठ के लिए फिर भी एक योजना, सामग्री, उपस्थिति, संवाद, अनुवर्ती कार्य और ऐसी जगह की आवश्यकता होती है जहाँ शिक्षार्थी रिकॉर्डिंग पा सकें। चुना गया विवरण, दस्तावेज़, रिकॉर्डिंग, पाठ या उत्तर अनुरोधित वर्कफ़्लो के लिए आधारभूत संदर्भ बना रहता है।
क्या मैं लाइव लेसन के आउटपुट को संपादित कर सकता/सकती हूँ?
अलग कैलेंडर पहचान बनाए रखने के बजाय सत्र को किसी शिक्षार्थी, समूह, पाठ्यक्रम, मॉड्यूल या पाठ से जोड़ें। जनरेट किए गए मॉड्यूल, पाठ, अभ्यास, मानदंड, अंक और फीडबैक कहीं और कॉपी करने के लिए टेक्स्ट ब्लॉक के बजाय संपादन योग्य उत्पाद ऑब्जेक्ट्स के रूप में सहेजे जाते हैं।
लाइव लेसन्स के लिए अपलोड की गई फ़ाइलों और रिकॉर्डिंग्स का क्या होता है?
केवल वही सामग्री अपलोड करें जिसे संसाधित करने के लिए आप अधिकृत हैं। शिक्षण कार्य के लिए आवश्यक न्यूनतम व्यक्तिगत डेटा रखें, परिणाम साझा करने से पहले उसकी समीक्षा करें और अपने संगठन की प्रतिधारण व सहमति नीति का पालन करें।
क्या शिक्षक लाइव लेसन के परिणाम को ओवरराइड कर सकते हैं?
कॉल के दौरान चैट, स्क्रीन शेयरिंग, प्रतिभागी मॉडरेशन, हाथ उठाने और पाठ्यक्रम संदर्भ का उपयोग करें। AI पहला मसौदा तैयार कर सकता है या उसका मूल्यांकन कर सकता है, लेकिन स्रोत सामग्री, असाइनमेंट, प्रकाशन, अंतिम अंक और विद्यार्थी के लिए फ़ीडबैक पर शिक्षक का नियंत्रण रहता है।
लाइव लेसन्स के साथ कौन-से विषय और भाषाएँ काम करते हैं?
कॉल के दौरान चैट, स्क्रीन शेयरिंग, प्रतिभागी मॉडरेशन, हाथ उठाने और पाठ्यक्रम संदर्भ का उपयोग करें। सहायता स्रोत की गुणवत्ता और अनुरोधित विषय पर निर्भर करती है, इसलिए शिक्षकों को उपयोग से पहले शब्दावली, संकेतांकन, सांस्कृतिक संदर्भ और मूल्यांकन अपेक्षाओं की समीक्षा करनी चाहिए।
लाइव पाठों का मूल्य कैसे निर्धारित किया जाता है?
AI उपयोग का मापन उसी SubSchool AI बैलेंस से होता है जो पाठ्यक्रम, पाठ, गृहकार्य और मूल्यांकन वर्कफ़्लो में उपयोग होता है। आप मसौदों को निजी रख सकते हैं और परिणाम प्रकाशित या असाइन करने से पहले अपेक्षित प्रक्रिया की समीक्षा कर सकते हैं।
क्या मैं सार्वजनिक पाठ्यक्रम प्रकाशित किए बिना लाइव पाठों का उपयोग कर सकता हूँ?
साझा की गई सामग्री और प्रतिभागी लेआउट रिकॉर्ड करें, ताकि रिप्ले सीखने के अनुभव को दर्शाए। आप कार्य को ड्राफ़्ट के रूप में निजी रख सकते हैं, उदाहरण डेटा के साथ पूर्ण प्रवाह का परीक्षण कर सकते हैं, और समीक्षा के बाद ही इसे प्रकाशित या असाइन कर सकते हैं।
पेज को वास्तविक शिक्षण कार्यप्रवाह में बदलें
परिणाम को संपादन योग्य रखें, उसे शिक्षार्थियों से जोड़ें और शिक्षक समीक्षा बनाए रखें।
