SubSchool-ის ფუნქცია

შექმენით თითოეული მოსწავლისთვის შემდეგი რეალისტური პრაქტიკული დავალებების ნაკრები

გამოიყენეთ შედეგები, შეცდომის ტიპი, სიახლე და მასწავლებლის წესები სავარჯიშოს შესათავაზებლად, ხოლო სავალდებულო სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული სამუშაო მასწავლებლის კონტროლქვეშ დატოვეთ.

SubSchool
SubSchool-ის ფუნქცია

შეცდომის ნიმუში

კონტექსტიResults
მასწავლებლის კონტროლიდაუფლების შემოწმებამზადაა შესამოწმებლად
როგორ მუშაობს SubSchool-ში

თითოეული ნაბიჯი რჩება რედაქტირებადი, ხილული და დაკავშირებული

პროდუქტის ეს ხედები იყენებს სამაგალითო მონაცემებს, რათა აჩვენოს, რას ხედავს რეალურად მასწავლებელი — და არა ფუნქციის აბსტრაქტული სქემა.

  1. ნაბიჯი 01

    Results

    მასწავლებელი ადარებს პირველ შეფასებას ორიგინალ ნამუშევარს, საჭიროებისამებრ ცვლის ქულას, წერს საბოლოო უკუკავშირს და წყვეტს, რას მიიღებს მოსწავლე.

    SubSchool-ის მასწავლებლის სამუშაო სივრცემონახაზი შენახულია
    review

    Results

    AI პირველადი შეფასება84%მზადაა მასწავლებლის შესამოწმებლად
    • იყენებს მტკიცებულებებს4 / 5
    • განმარტავს შეზღუდვებს5 / 5
    • რეკომენდაციის სიცხადე3 / 5
    მასწავლებლის უკუკავშირიკარგი მსჯელობაა. დაამატეთ ერთი მტკიცებულება, რომელმაც შეიძლება თქვენი რეკომენდაცია უარყოს.
  2. ნაბიჯი 02

    შეცდომის ნიმუში

    გაითვალისწინეთ ბოლო დროის სიზუსტე, განმეორებადი შეცდომის ტიპი, წინაპირობებში არსებული ხარვეზები, პრაქტიკიდან გასული დრო და მასწავლებლის მიერ განსაზღვრული პრიორიტეტები.

    SubSchool-ის მასწავლებლის სამუშაო სივრცემონახაზი შენახულია
    course

    შეცდომის ნიმუში

    AI და პროდუქტიმტკიცებულებებზე დაფუძნებული გადაწყვეტილების მიღება
    მოდული 1ჩამოაყალიბეთ გადაწყვეტილება3 გაკვეთილი
    მოდული 2შეაგროვეთ სასარგებლო მტკიცებულებები4 გაკვეთილი
    მოდული 3გამოსცადეთ რეკომენდაცია3 გაკვეთილი
  3. ნაბიჯი 03

    მასწავლებლის წესები

    მასწავლებლებს შეუძლიათ შეინარჩუნონ სასწავლო პროგრამის აუცილებელი სამუშაოები და გადაწყვიტონ, სად არის დიფერენცირებული დავალებები შესაბამისი.

    SubSchool-ის მასწავლებლის სამუშაო სივრცემონახაზი შენახულია
    practice

    მასწავლებლის წესები

    გაკვეთილის კონტექსტიინტერვიუს მტკიცებულებები და გადაწყვეტილების რისკები
    01
    განმარტეთ თქვენი რეკომენდაციაგაფართოებული პასუხი · 10 ქულა
    შედის
    02
    მტკიცებულების ხარვეზებს მიანიჭეთ პრიორიტეტისცენარი · 8 ქულა
    შედის
    03
    ჩაწერეთ ორწუთიანი დაცვაზეპირი პასუხი · 12 ქულა
    შემოწმება
  4. ნაბიჯი 04

    შემოთავაზებული ნაკრები

    მოკლე დასაბუთება სავარჯიშოს მიზანმიმართულს ხდის და მოსწავლეს წინა უკუკავშირის გამოყენებაში ეხმარება.

    SubSchool-ის მასწავლებლის სამუშაო სივრცემონახაზი შენახულია
    response

    შემოთავაზებული ნაკრები

    დავალებადაასაბუთეთ გადაწყვეტილება და დაასახელეთ ყველაზე დიდი გაურკვევლობა.
    02:14
    მოსწავლის პასუხი

    “ყველაზე ძლიერი მტკიცებულება B ვარიანტს უჭერს მხარს, თუმცა ნიმუში ჯერ კიდევ ზედმეტად ვიწროა…”

    ტრანსკრიპტი მზადაა
  5. ნაბიჯი 05

    მოსწავლის განმარტება

    შეაფასეთ, აუმჯობესებს თუ არა მოგვიანებით მიღებული მტკიცებულება შედეგს, და განიხილეთ შემთხვევები, როდესაც შემოთავაზებული თანმიმდევრობა არ ეხმარება.

    SubSchool-ის მასწავლებლის სამუშაო სივრცემონახაზი შენახულია
    review

    მოსწავლის განმარტება

    AI პირველადი შეფასება84%მზადაა მასწავლებლის შესამოწმებლად
    • იყენებს მტკიცებულებებს4 / 5
    • განმარტავს შეზღუდვებს5 / 5
    • რეკომენდაციის სიცხადე3 / 5
    მასწავლებლის უკუკავშირიკარგი მსჯელობაა. დაამატეთ ერთი მტკიცებულება, რომელმაც შეიძლება თქვენი რეკომენდაცია უარყოს.
  6. ნაბიჯი 06

    დაუფლების შემოწმება

    ადაპტაცია მტკიცებულებას უნდა ეხმიანებოდეს ისე, რომ კურიკულუმი გაუმჭვირვალე სარეკომენდაციო ნაკადად არ აქციოს.

    SubSchool-ის მასწავლებლის სამუშაო სივრცემონახაზი შენახულია
    live

    დაუფლების შემოწმება

    Tue2814:00
    პირდაპირი რეპეტიტორობის სესიამტკიცებულებების მიმოხილვა ანასთან ერთადჩანაწერი · შენიშვნები · შემდგომი საშინაო დავალება
    მასწავლებელიAnna S.Ben L.გაკვეთილზე შეერთება
01

ერთი და იგივე საშინაო დავალება შეიძლება ერთდროულად ზედმეტად მარტივიც იყოს და შეუძლებელიც

ადაპტაცია მტკიცებულებას უნდა ეხმიანებოდეს ისე, რომ კურიკულუმი გაუმჭვირვალე სარეკომენდაციო ნაკადად არ აქციოს.

02

გამოიყენეთ ახსნადი სიგნალები

გაითვალისწინეთ ბოლო დროის სიზუსტე, განმეორებადი შეცდომის ტიპი, წინაპირობებში არსებული ხარვეზები, პრაქტიკიდან გასული დრო და მასწავლებლის მიერ განსაზღვრული პრიორიტეტები.

03

სავალდებულო დავალებები ჩაკეტილი შეინახეთ

მასწავლებლებს შეუძლიათ შეინარჩუნონ სასწავლო პროგრამის აუცილებელი სამუშაოები და გადაწყვიტონ, სად არის დიფერენცირებული დავალებები შესაბამისი.

04

აუხსენით მოსწავლეებს, რატომ დაუბრუნდათ დავალება

მოკლე დასაბუთება სავარჯიშოს მიზანმიმართულს ხდის და მოსწავლეს წინა უკუკავშირის გამოყენებაში ეხმარება.

05

გაზომეთ დაუფლება და არა მხოლოდ დასრულება

შეაფასეთ, აუმჯობესებს თუ არა მოგვიანებით მიღებული მტკიცებულება შედეგს, და განიხილეთ შემთხვევები, როდესაც შემოთავაზებული თანმიმდევრობა არ ეხმარება.

კითხვები და შეზღუდვები

ხშირი კითხვები

რომელი წყაროს ფორმატების გამოყენება შემიძლია ადაპტურ საშინაო დავალებასთან?

ადაპტაცია მტკიცებულებას უნდა ეხმიანებოდეს ისე, რომ კურიკულუმი გაუმჭვირვალე სარეკომენდაციო ნაკადად არ აქციოს. გამოიყენეთ მხოლოდ ის საწყისი მასალა, რომლის დამუშავების უფლებაც გაქვთ, და წაშალეთ არასაჭირო პირადი ან სენსიტიური ინფორმაცია.

იყენებს თუ არა ადაპტური საშინაო დავალება კონტექსტად ჩემს საკუთარ მასალას?

ადაპტაცია მტკიცებულებას უნდა ეხმიანებოდეს ისე, რომ კურიკულუმი გაუმჭვირვალე სარეკომენდაციო ნაკადად არ აქციოს. არჩეული აღწერა, დოკუმენტი, ჩანაწერი, გაკვეთილი ან პასუხი მოთხოვნილი სამუშაო პროცესის საფუძვლად რჩება.

შემიძლია თუ არა adaptive homework-ის შედეგის რედაქტირება?

გაითვალისწინეთ ბოლო დროის სიზუსტე, განმეორებადი შეცდომის ტიპი, წინაპირობებში არსებული ხარვეზები, პრაქტიკიდან გასული დრო და მასწავლებლის მიერ განსაზღვრული პრიორიტეტები. გენერირებული მოდულები, გაკვეთილები, სავარჯიშოები, კრიტერიუმები, ქულები და უკუკავშირი ინახება როგორც რედაქტირებადი პროდუქტის ობიექტები და არა როგორც ტექსტის ბლოკი, რომელიც სხვაგან უნდა დააკოპიროთ.

რა ხდება ადაპტური საშინაო დავალებისთვის ატვირთულ ფაილებსა და ჩანაწერებთან?

ატვირთეთ მხოლოდ ის მასალა, რომლის დამუშავების უფლებაც გაქვთ. პერსონალური მონაცემები დაიყვანეთ სწავლების ამოცანისთვის საჭირო მინიმუმამდე, გაზიარებამდე შეამოწმეთ შედეგი და დაიცავით თქვენი ორგანიზაციის შენახვისა და თანხმობის პოლიტიკა.

შეუძლია თუ არა მასწავლებელს adaptive homework-ის შედეგის ხელით შეცვლა?

მასწავლებლებს შეუძლიათ შეინარჩუნონ სასწავლო პროგრამის აუცილებელი სამუშაოები და გადაწყვიტონ, სად არის დიფერენცირებული დავალებები შესაბამისი. AI-ს შეუძლია საწყისი ვერსიის მომზადება ან შეფასება, თუმცა პედაგოგი აკონტროლებს წყაროს მასალას, დავალებას, გამოქვეყნებას, საბოლოო ქულასა და მოსწავლეებისთვის განკუთვნილ უკუკავშირს.

რომელი საგნები და ენები მუშაობს ადაპტურ საშინაო დავალებასთან?

მასწავლებლებს შეუძლიათ შეინარჩუნონ სასწავლო პროგრამის აუცილებელი სამუშაოები და გადაწყვიტონ, სად არის დიფერენცირებული დავალებები შესაბამისი. მხარდაჭერა დამოკიდებულია წყაროს ხარისხსა და მოთხოვნილ საგანზე, ამიტომ გამოყენებამდე პედაგოგებმა უნდა შეამოწმონ ტერმინოლოგია, ნოტაცია, კულტურული კონტექსტი და შეფასების მოლოდინები.

რა ღირს ადაპტირებადი საშინაო დავალება?

AI-ის გამოყენება აღირიცხება იმავე SubSchool AI ბალანსით, რომელიც გამოიყენება კურსის, გაკვეთილის, საშინაო დავალებისა და შეფასების სამუშაო პროცესებში. შეგიძლიათ მონახაზები კონფიდენციალურად შეინახოთ და შედეგის გამოქვეყნებამდე ან დავალებად მინიჭებამდე გადახედოთ მოსალოდნელ ოპერაციას.

შემიძლია თუ არა adaptive homework-ის გამოყენება საჯარო კურსის გამოქვეყნების გარეშე?

მოკლე დასაბუთება სავარჯიშოს მიზანმიმართულს ხდის და მოსწავლეს წინა უკუკავშირის გამოყენებაში ეხმარება. შეგიძლიათ ნამუშევარი მონახაზად პირადი დატოვოთ, მაგალითის მონაცემებით სრული პროცესი გამოსცადოთ და მხოლოდ გადახედვის შემდეგ გამოაქვეყნოთ ან დაავალოთ.

გააგრძელეთ SubSchool-ში

გვერდი რეალურ სასწავლო სამუშაო პროცესად გადააქციეთ

შედეგი რედაქტირებადი შეინარჩუნეთ, დაუკავშირეთ ის მოსწავლეებს და შეინარჩუნეთ პედაგოგის გადახედვა.

შექმენით თქვენი პირველი კურსი