Evalúe trabajos de respuesta abierta según criterios definidos por el docente

El trabajo significativo rara vez encaja en una clave de respuestas exacta, y dos estudiantes parcialmente correctos pueden necesitar comentarios diferentes. Utiliza únicamente material de origen que estés autorizado a procesar y elimina la información personal o sensible innecesaria.

El trabajo significativo rara vez encaja en una clave de respuestas exacta, y dos estudiantes parcialmente correctos pueden necesitar comentarios diferentes. La descripción, el documento, la grabación, la lección o la respuesta seleccionados siguen siendo el contexto de referencia para el flujo de trabajo solicitado.

Proporciona la actividad, la respuesta esperada, los criterios de evaluación, las ponderaciones y qué evidencia observable respalda cada nivel. Los módulos, lecciones, ejercicios, criterios, puntuaciones y comentarios generados se guardan como objetos de producto editables en lugar de como un bloque de texto para copiar en otro lugar.

Sube únicamente material que estés autorizado a procesar. Limita los datos personales al mínimo necesario para la tarea docente, revisa el resultado antes de compartirlo y sigue la política de conservación y consentimiento de tu organización.

Consulta qué evidencias se encontraron, qué falta y cómo se relaciona la calificación sugerida con cada criterio. La AI puede preparar o evaluar una primera revisión, pero el educador controla el material de origen, la tarea, la publicación, la calificación final y los comentarios dirigidos al alumnado.

Consulta qué evidencias se encontraron, qué falta y cómo se relaciona la calificación sugerida con cada criterio. La ayuda depende de la calidad de la fuente y de la materia solicitada, por lo que los educadores deben revisar la terminología, la notación, el contexto cultural y las expectativas de evaluación antes de usarla.

El uso de AI se mide con el mismo saldo de AI de SubSchool que se utiliza en los flujos de trabajo de cursos, lecciones, deberes y evaluaciones. Puedes mantener los borradores privados y revisar la operación prevista antes de publicar o asignar el resultado.

Revisa el ensayo, audio, foto o presentación del estudiante, no solo un resumen automatizado. Puedes mantener el trabajo privado como borrador, probar el flujo completo con datos de ejemplo y publicarlo o asignarlo solo después de revisarlo.