根据教师设定的标准评估开放式作业

有意义的作业很少能套用精确的答案标准，而两名部分答对的学习者可能需要不同的反馈。仅使用您获授权处理的源材料，并删除不必要的个人或敏感信息。

有意义的作业很少能套用精确的答案标准，而两名部分答对的学习者可能需要不同的反馈。所选的描述、文档、录制内容、课程或回答仍是所请求工作流程的依据背景。

提供任务、预期答案、评估标准、权重，以及支持各个等级的可观察证据。生成的模块、课程、练习、标准、分数和反馈将保存为可编辑的产品对象，而非需要复制到其他地方的一段文本。

仅上传您获授权处理的材料。将个人数据限制在教学任务所需的最低范围内，在分享前审核结果，并遵循您所在组织的数据保留和同意政策。

查看找到了哪些证据、缺少哪些内容，以及建议分数与各项标准的关系。AI 可以准备或评估初步结果，但教育者掌控源材料、布置、发布、最终评分以及面向学生的反馈。

查看找到了哪些证据、缺少哪些内容，以及建议分数与各项标准的关系。支持效果取决于来源质量和所请求的学科，因此教育者应在使用前审核术语、符号、文化背景和评估要求。

AI 使用量按与课程、课时、作业和评估工作流程共用的 SubSchool AI 余额计量。您可以将草稿设为私密，并在发布或布置结果前检查预期操作。

审核学生的作文、音频、照片或演示文稿，而不只查看自动生成的摘要。您可以将内容作为草稿保密保存，使用示例数据测试完整流程，并仅在审核后发布或布置。