Trasforma ogni sessione di tutoraggio in attività pratiche di follow-up basate sul contesto
Mantieni la registrazione, la trascrizione, i file e le note dell'insegnante accanto allo studente, poi genera i compiti attorno alle spiegazioni e agli errori effettivi.
Recording
Ogni passaggio resta modificabile, visibile e collegato
Queste visualizzazioni del prodotto utilizzano dati di esempio per mostrare ciò che l'insegnante vede realmente, non un diagramma astratto delle funzionalità.
- Passaggio 01
Sessione dal vivo
Mantieni insieme calendario, partecipanti, materiali della lezione, registrazione, note e lavoro di follow-up invece di ricostruire il contesto dopo la chiamata.
liveSessione dal vivo
Tue2814:00Sessione di tutoraggio dal vivoRevisione delle evidenze con AnnaRegistrazione · note · compiti di follow-up InsegnanteAnna S.Ben L.Partecipa alla lezione - Passaggio 02
Recording
Scegli la descrizione, il documento approvato, la registrazione o la lezione esistente che deve costituire la base del risultato. La fonte rimane visibile durante la revisione della bozza.
sourceRecording
DescrizioneLibro o PDFVideo＋Aggiungi materiale di origine approvatoPDF, DOCX, video o registrazione della lezione - Passaggio 03
Trascrizione + file
Crea esercitazioni che rafforzano il metodo usato nella lezione e riprendono la difficoltà reale dello studente.
practiceTrascrizione + file
Contesto della lezioneEvidenze dei colloqui e rischi decisionali01 Spiega la tua raccomandazioneRisposta estesa · 10 puntiIncluso02 Dai priorità alle lacune nelle evidenzeScenario · 8 puntiIncluso03 Registra una discussione di due minutiRisposta orale · 12 puntiRevisione - Passaggio 04
Prepara esercitazioni
Rimuovi le attività che dipendono da un contesto mancante, imposta un volume realistico e aggiungi istruzioni personali.
responsePrepara esercitazioni
AttivitàDifendi la decisione e indica la maggiore incertezza.▶02:14Risposta dello studente“Le evidenze più solide supportano l'opzione B, ma il campione è ancora troppo ristretto…”
Trascrizione pronta - Passaggio 05
Revisione dell'insegnante
Riporta il lavoro completato e gli errori ricorrenti nella sessione di tutoraggio successiva.
reviewRevisione dell'insegnante
Prima analisi AI84%Pronto per la revisione dell'insegnante- Usa evidenze4 / 5
- Spiega i limiti5 / 5
- Chiarezza della raccomandazione3 / 5
Feedback dell'insegnanteBuon ragionamento. Aggiungi un elemento di prova che potrebbe confutare la tua raccomandazione. - Passaggio 06
Prossima sessione
Mantieni insieme calendario, partecipanti, materiali della lezione, registrazione, note e lavoro di follow-up invece di ricostruire il contesto dopo la chiamata.
liveProssima sessione
Tue2814:00Sessione di tutoraggio dal vivoRevisione delle evidenze con AnnaRegistrazione · note · compiti di follow-up InsegnanteAnna S.Ben L.Partecipa alla lezione
La lezione finisce; inizia il lavoro amministrativo
I tutor devono comunque ricordare cosa è successo, preparare attività adeguate, comunicare le aspettative e pianificare la sessione successiva.
Mantieni insieme il contesto della sessione
Usa la registrazione e la trascrizione insieme a diapositive, file, chat e note concise dell'insegnante.
Genera a partire da spiegazioni ed errori
Crea esercitazioni che rafforzano il metodo usato nella lezione e riprendono la difficoltà reale dello studente.
Esamina prima di assegnare
Rimuovi le attività che dipendono da un contesto mancante, imposta un volume realistico e aggiungi istruzioni personali.
Chiudi il ciclo di feedback
Riporta il lavoro completato e gli errori ricorrenti nella sessione di tutoraggio successiva.
Domande frequenti
Quali formati di origine posso usare con i compiti da una sessione di tutoraggio?
I tutor devono comunque ricordare cosa è successo, preparare attività adeguate, comunicare le aspettative e pianificare la sessione successiva. Utilizza solo materiale di partenza che sei autorizzato a trattare e rimuovi le informazioni personali o sensibili non necessarie.
I compiti a casa da una sessione di tutoraggio usano il mio materiale come contesto?
I tutor devono comunque ricordare cosa è successo, preparare attività adeguate, comunicare le aspettative e pianificare la sessione successiva. La descrizione, il documento, la registrazione, la lezione o la risposta selezionati restano il contesto di riferimento per il flusso di lavoro richiesto.
Posso modificare il risultato dei compiti da una sessione di tutoraggio?
Usa la registrazione e la trascrizione insieme a diapositive, file, chat e note concise dell'insegnante. I moduli, le lezioni, gli esercizi, i criteri, i punteggi e i feedback generati vengono salvati come oggetti modificabili del prodotto, anziché come un blocco di testo da copiare altrove.
Cosa succede ai file e alle registrazioni caricati per i compiti da una sessione di tutoraggio?
Carica solo materiale che sei autorizzato a trattare. Limita i dati personali al minimo necessario per l'attività didattica, rivedi il risultato prima di condividerlo e segui le politiche della tua organizzazione in materia di conservazione e consenso.
Un insegnante può sovrascrivere il risultato dei compiti da una sessione di tutoraggio?
Crea esercitazioni che rafforzano il metodo usato nella lezione e riprendono la difficoltà reale dello studente. L'AI può preparare o valutare una prima versione, ma l'educatore controlla il materiale di origine, il compito, la pubblicazione, il voto finale e il feedback destinato agli studenti.
Quali materie e lingue funzionano con i compiti da una sessione di tutoraggio?
Crea esercitazioni che rafforzano il metodo usato nella lezione e riprendono la difficoltà reale dello studente. Il supporto dipende dalla qualità della fonte e dalla materia richiesta, quindi gli educatori dovrebbero verificare terminologia, notazione, contesto culturale e aspettative di valutazione prima dell'uso.
Come viene determinato il prezzo dei compiti da una sessione di ripetizioni?
L'utilizzo dell'AI è misurato con lo stesso saldo AI di SubSchool usato dai flussi di lavoro per corsi, lezioni, compiti a casa e valutazioni. Puoi mantenere private le bozze e rivedere l'operazione prevista prima di pubblicare o assegnare il risultato.
Posso usare i compiti di una sessione di tutoraggio senza pubblicare un corso pubblico?
Rimuovi le attività che dipendono da un contesto mancante, imposta un volume realistico e aggiungi istruzioni personali. Puoi mantenere il lavoro privato come bozza, testare l'intero flusso con dati di esempio e pubblicarlo o assegnarlo solo dopo la revisione.
Trasforma la pagina in un vero flusso di lavoro didattico
Mantieni il risultato modificabile, collegalo agli studenti e preserva la revisione dell'insegnante.