将每次辅导转化为基于上下文的后续练习

导师仍需记住发生过什么，准备合适的任务，沟通预期，并规划下一次课。仅使用您获授权处理的源材料，并删除非必要的个人或敏感信息。

导师仍需记住发生过什么，准备合适的任务，沟通预期，并规划下一次课。所选的描述、文档、录制内容、课程或回复将继续作为所请求工作流的依据上下文。

从最多 4,000 个字符的书面请求开始，粘贴最多 50,000 个字符的课文，附加最多八个受支持的文件，或从同一个人聊天中选择已获授权的视频。当当前产品工作流程创建已保存的课程、课时、练习集、评分或反馈项目时，教师可以查看受支持的字段，而非依赖公开工具输出作为自动导入。

仅上传您获授权处理的材料。将个人数据限制在教学任务所需的最低范围内，在分享前审核结果，并遵循您所在组织的数据保留和同意政策。

文档可以是每份最大 100 MiB 的 PDF、DOCX 或 EPUB。视频可以是 MP4、M4V、MOV、WebM、MKV、AVI 或 OGV；每个选中的视频都会在生成练习集前转录。AI 可准备或评估受支持的初步结果。教育工作者可查看和更改受支持的课程、课时、练习、分数和反馈状态；根据已获授权的聊天上下文生成的辅导作业会自动发布，并且之后仍可编辑。

文档可以是每份最大 100 MiB 的 PDF、DOCX 或 EPUB。视频可以是 MP4、M4V、MOV、WebM、MKV、AVI 或 OGV；每个选中的视频都会在生成练习集前转录。支持情况取决于来源质量和所请求的学科，因此教育工作者应在使用前审查术语、符号、文化背景和评估要求。

AI 使用量按与课程、课时、作业和评估工作流程共用的 SubSchool AI 余额计量。您可以将草稿设为私密，并在发布或布置结果前检查预期操作。

任务完成后，会在聊天中发布作业消息。在该消息发布之前，没有强制要求教师编辑/选择的环节。课程内容在审核期间可以保持为独立的草稿状态。私密、公开和付费是不同的课程类型，而非同一草稿的属性。