Générez un brouillon complet de leçon à partir d’un objectif

L’atelier de leçons nécessite de véritables ID de cours et de module avant que l’enseignant puisse créer ou modifier une leçon. Utilisez uniquement des sources que vous êtes autorisé à traiter et supprimez les informations personnelles ou sensibles non nécessaires.

L’atelier de leçons nécessite de véritables ID de cours et de module avant que l’enseignant puisse créer ou modifier une leçon. La description, le document, l’enregistrement, la leçon ou la réponse sélectionné reste le contexte de référence pour le flux demandé.

Ajoutez le titre et la courte description requis, puis utilisez du texte enrichi, une vidéo, une présentation PDF, le mode leçon, les paramètres de devoir et un ensemble d'exercices joint si nécessaire. Lorsque le flux de travail actuel du produit crée un cours, une leçon, un ensemble d'exercices, un score ou un élément de retour enregistré, l'enseignant peut examiner les champs pris en charge au lieu de s'appuyer sur la sortie d'un outil public comme importation automatique.

Importez uniquement les ressources que vous êtes autorisé à traiter. Limitez les données personnelles au strict nécessaire pour la tâche pédagogique, vérifiez le résultat avant de le partager et respectez la politique de conservation et de consentement de votre organisation.

Le parcours actuel de leçon avec AI accepte l’importation d’une vidéo et peut demander facultativement la génération de devoirs pour la leçon obtenue. L’AI peut préparer ou évaluer une première version prise en charge. L’éducateur peut examiner et modifier les états pris en charge des cours, leçons, exercices, notes et retours ; les devoirs de tutorat générés à partir d’un contexte de chat autorisé sont publiés automatiquement et restent modifiables par la suite.

Le parcours actuel de leçon AI accepte le téléversement d’une vidéo et peut, en option, demander la génération de devoirs pour la leçon obtenue. La prise en charge dépend de la qualité de la source et de la matière demandée ; les éducateurs doivent donc vérifier la terminologie, la notation, le contexte culturel et les attentes d’évaluation avant utilisation.

L’utilisation de l’AI est comptabilisée avec le même solde AI SubSchool utilisé par les flux de travail de cours, de leçons, de devoirs et d’évaluation. Vous pouvez conserver les brouillons privés et vérifier l’opération prévue avant de publier ou d’attribuer le résultat.

Après l'enregistrement d'une leçon avec vidéo, l'enseignant peut lancer la transcription, la mettre en forme ou la modifier manuellement, puis enregistrer la transcription révisée. Le travail de cours peut rester dans l'état distinct de brouillon pendant sa révision. Les types de cours privé, public et payant sont distincts, plutôt que des propriétés d'un même brouillon.